Содержание
- 2. Планирование проекта. Актуальность и оригинальность проекта. Своей жизнью мы обязаны нашей планете - прекрасной и единственной
- 3. Учебно-методические материалы. Учебные материалы. В процессе работы по данному проекту были организованы экскурсии в лес, за
- 4. Оценка и стандарты. Критерии оценки. Примеры оценивания. Итоговая презентация.
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Планирование проекта.
Актуальность и оригинальность проекта.
Своей жизнью мы обязаны нашей планете -
Планирование проекта.
Актуальность и оригинальность проекта.
Своей жизнью мы обязаны нашей планете -

прекрасной и единственной на Земле-матери, голубой от океанов, зелёной от лесов, жёлтой от песков, но стонущей сегодня от боли, взывающей о помощи и, увы, остающейся по-детски беззащитной перед человеком. Получив неограниченную власть над природой и надменно упиваясь этой властью, человек забыл, что сам всего лишь её мельчайшая частица. Что же происходит сегодня с нашей планетой?
При реализации проекта учтены возрастные и психологические особенности учащихся вспомогательной школы.
Ожидаемые результаты: умение рассуждать, делать выводы, умение работать с дополнительными источниками, ресурсами интернета, бережное отношение к окружающей среде, содержание в порядке закреплённых за классами участков, озеленение территории.
Программа проекта.
Образовательная среда.
При реализации проекта учтены возрастные и психологические особенности учащихся вспомогательной школы.
Ожидаемые результаты: умение рассуждать, делать выводы, умение работать с дополнительными источниками, ресурсами интернета, бережное отношение к окружающей среде, содержание в порядке закреплённых за классами участков, озеленение территории.
Программа проекта.
Образовательная среда.
Слайд 3Учебно-методические материалы.
Учебные материалы. В процессе работы по данному проекту были организованы экскурсии
Учебно-методические материалы.
Учебные материалы. В процессе работы по данному проекту были организованы экскурсии

в лес, за территорию школы – интерната №3, где была исследована прилегающая территория на предмет загрязнения, а также были задействованы Интернет ресурсы с материалами о загрязнении окружающей среды.
Методические рекомендации.
Руководство для учащихся.
Дополнительная информация.
Методические рекомендации.
Руководство для учащихся.
Дополнительная информация.
Слайд 4Оценка и стандарты.
Критерии оценки.
Примеры оценивания.
Итоговая презентация.
Оценка и стандарты.
Критерии оценки.
Примеры оценивания.
Итоговая презентация.

МОУ «Артинская средняя общеобразовательная школа №6»
Культура, духовная жизнь советского общества в 20-30-е годы
NXP semiconductors, Москва. Краткий обзор
Клеточное строение растение
Скажи "Нет"!
Геометрия вокруг нас 8 класс
Пиротехнический мир. Салют Мордовии
Видеонаблюдения
Информационный проект нового поколения
1900-1916 годы
Отраслевые рынки и регулирование
Борис Леонидович Пастернак
Кто в доме хозяин или мужские и женские рол
Архитектура. Виды архитектуры. Автор: Кишова Ольга Анатольевна учитель изобразительного искусства МОУ ИРМО «Уриковская СОШ»
Глаз и зрение 9 класс
Презентация на тему Как люди открывали и изучали Землю
Презентация на тему Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением
Возникновение земледелия и скотоводства 5 класс
Gender and communications
Презентация на тему: Повседневная жизнь земледельцев и горожан
Выполнили: ученики 8 класса Васильев Максим и Дегтев Роман
SYNTHOMER - новые водные дисперсии для производства лакокрасочных материалов высокого качества
Кто такой ребенок и почему он не слушает
Электрические провода
10 фишек по трейдингу
Содержание работы с детьми-жертвами насилия
Купальники цельнокроенные
Инструкция для прикрепления дополнительного соглашения с банком Точка