Содержание
- 2. Версальский дворец. Версальский дворец, признанный шедевр мирового наследия.
- 4. Расцвет архитектуры Реконструируются и строятся городские площади и крупные дворцовые ансамбли
- 12. Ансамбль включает: Королевский дворец Регулярный парк Множество дорожек Водоемы Скульптуры
- 13. Стиль классицизм формируется параллельно барокко во Франции к 30-м годам 17 века, ориентирующийся на античность, как
- 14. Версаль - идеальное воплощение абсолютизма в архитектуре, высокий пример устремления архитектурного гения нации к созданию совершенных
- 15. Над этим ансамблем работала плеяда блистательных мастеров. Ведущие архитекторы Луи Лево и Жюль Ардуэн-Мансар, создатель парка
- 16. История Версальского дворца начинается в 1623 г. с очень скромного охотничьего замка.
- 17. Весь фасад дворца со стороны сада занимает большая галерея, которая своими картинами, зеркалами и колоннами производит
- 18. Зеркальная галерея
- 19. Дворцовая капелла Дворцовый театр
- 20. Вокруг дворца постепенно возник город, в котором селились ремесленники, снабжающие королевский двор.
- 21. Большой версальский дворец — главное здание комплекса. В нем находятся роскошные залы, оформленные знаменитым Шарлем Лебреном,
- 22. Регулярный парк Версальского дворца — один из самых крупных и значимых в Европе. Он состоит из
- 23. Архитектура Франции. Классицизм
- 25. Скачать презентацию






















20171230_geograficheskaya_igra_7_klass_vneurochka_k_shpo
ОС "Школа 2100": содержание дошкольного образования
Сергей Есенин "Черёмуха"
Как принять участие в Конкурсе годовых отчетов НКО в 2012 году?
Für die Gruppe
Век Просвещения в России
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АФРИКИ
Теорема Виета (8 класс)
Ливия
Презентация про красотку Анютку Бузову.
Соотношение ключевых компетенций с общеучебными умениями и навыками
Проверка домашнего задания
Мелодия Пестрый лист. Красный шиповник. Искры обклеванной калины в серых кустах. Желтая хвойная опадь с лиственниц. Черная обн
Математика и Здоровье
Физика Солнца и солнечно-земных связей © Курс 2008-2011
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ СО ШКОЛЬНИКАМИ. 3 класс учитель: Бродникова С.М. МОУ СОШ № 20 ст.Подгорной
СБОР ХЛОПКА лён натуральные волокна растительного происхождения.
Платформенные решения для создания интернет-телевидения
Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева
Основные черты философии возрождения
Биополимеры. Нуклеиновые кислоты. АТФ
Эконометрика: история развития, определение, особенности метода, базовые понятия
Музей-панорама«Бородинской битвы»в Москве
Качество код. Анализ кода с NDepend
EV3 Самосвал
ДЕСЕРТЫ
Буква Ш
Психологические основы педагогического общения