Содержание
- 2. Что такое миф? Согласно современному культурному определению, это повествование, которое воспроизводит верования древних людей об устройстве
- 3. Мифы о происхождении человека и мира Среди множества вопросов, которые волновали человечество в те далекие времена
- 4. Антропогонические мифы Независимо от цивилизации, у всех древних людей были свои представления о том, как же
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Что такое миф?
Согласно современному культурному определению, это повествование, которое воспроизводит верования древних
Что такое миф?
Согласно современному культурному определению, это повествование, которое воспроизводит верования древних

людей об устройстве мира, о высших силах, о человеке, жизнеописания великих героев и богов в вербальной форме. Некоторым образом, они отражали и тогдашний уровень познаний человека. Эти сказания записывались и передавались из поколения в поколение, благодаря чему мы можем сегодня узнать, как же мыслили наши предки. То есть тогда мифология являлась некой формой общественного сознания, а также одним из способов понимания природной и социальной действительности, которая отражала взгляды человека на определенном этапе развития.
Слайд 3Мифы о происхождении человека и мира
Среди множества вопросов, которые волновали человечество в
Мифы о происхождении человека и мира
Среди множества вопросов, которые волновали человечество в

те далекие времена была особо актуальна проблема появления мира и человека в нем. В силу своего любопытства люди пытались объяснить и понять, как же они появились, кто их создал. Именно тогда и появляется отдельный миф о происхождении людей.
В силу того что человечество, как уже было сказано, развивалось большими обособленными группами, то легенды каждой народности были в некотором роде уникальными, так как отображали не только мировоззрение народа на тот момент, но и были отпечатком культурного, социального развития, а также несли информацию о земле, где проживал народ. В этом смысле мифы имеют некоторую историческую ценность, так как позволяют построить некоторые логические суждения о том или ином народе. Помимо этого, они являлись мостом между прошлым и будущим, связью поколений, передавая знания, которые были накоплены в рассказах от старого рода к новому, таким образом обучая его.
В силу того что человечество, как уже было сказано, развивалось большими обособленными группами, то легенды каждой народности были в некотором роде уникальными, так как отображали не только мировоззрение народа на тот момент, но и были отпечатком культурного, социального развития, а также несли информацию о земле, где проживал народ. В этом смысле мифы имеют некоторую историческую ценность, так как позволяют построить некоторые логические суждения о том или ином народе. Помимо этого, они являлись мостом между прошлым и будущим, связью поколений, передавая знания, которые были накоплены в рассказах от старого рода к новому, таким образом обучая его.
Слайд 4Антропогонические мифы
Независимо от цивилизации, у всех древних людей были свои представления о
Антропогонические мифы
Независимо от цивилизации, у всех древних людей были свои представления о

том, как же человек появился на этом свете. Они обладают некими общими чертами, однако также имеют и существенные различия, которые обусловлены особенностями жизни и развития той или иной цивилизации. Все мифы о происхождении человека называются антропогоническими. Это слово происходит от греческого «антропос», что означает — человек. Такое понятие, как миф о происхождении людей, существует абсолютно у всех древних народов. Разница лишь в их восприятии мира.
Для сравнения можно рассмотреть отдельно взятые мифы о происхождении человека и мира двух великих народностей, которые значительным образом повлияли на развитие человечества в свое время. Это цивилизации Древней Греции и Древнего Китая.
Для сравнения можно рассмотреть отдельно взятые мифы о происхождении человека и мира двух великих народностей, которые значительным образом повлияли на развитие человечества в свое время. Это цивилизации Древней Греции и Древнего Китая.
- Предыдущая
Генетика. Наследственность
Сервировка стола к ужину
Определение элементов, параметров, объемов, производительности и срока службы карьера
Святочные дни
ВЕЛИКИЕ ПОБЕДЫ РОССИЙСКОГО НАРОДА
Александринский пейзажный парк Петергофа
20120330_geometr.progressiya
«Экология одарённости» Год разработки: 2007 Сроки реализации программы: 2007-2012 годы
Подготовила: учитель 1 категории Рахманова Ольга Викторовна МБСКОУ СКОШ VIII вида г. Елец Липецкая область Урок рисования на тему:
Модернизация основной школы как неклассическая проблема
Строимдоверие
Управление результатамиинтеллектуальной деятельностиработников предприятия
Федоскинская лаковая миниатюра
Имена Победы на карте Тюмени
Презентация Яшунин
Основные фонды предприятия
Итоги 1 четверти 2019-2020 учебного года
РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ
Здоровье через семью
ТИХИЙ ОКЕАН. Географическое положение. Природа. Освоение человеком
Проектные задачи как новая форма учебной деятельности в начальной школе
Михаил Афанасьевич Булгаков…..
Глоссарий по основным понятиям внутреннего контроля
Мировая художественная культура
Творческий проект Топиарий
Свободное время моей семьи. Арина Мурадян
How old are you?
1. Библиографическое описание 2. Описание однотомного издания 3. Описание многотомного или сериального издания 4. Описание составно
Диареегенные эшерихии