Содержание
- 2. Куинджи Архип Иванович - известный русский пейзажист, родился 15 января 1841 г., учился у Айвазовского и
- 4. Затем явились "Оставленная деревня", "Лунная ночь на Украине" (Третьяковская галерея в Москве), которые дали ему большую
- 7. Однако, в выбранных тонах он представляет удивительные градации полутонами, чем достигал иногда полной оптической иллюзии. Особенное
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Куинджи Архип Иванович - известный русский пейзажист, родился 15 января 1841 г.,
Куинджи Архип Иванович - известный русский пейзажист, родился 15 января 1841 г.,

учился у Айвазовского и в течении короткого времени в академии художеств, от которой в 1878 г. получил звание классного художника 1 степени.
Первые его картины: "Татарская деревня при лунном освещении", "Виды Валаама и Ладожского озера", "Исаакиевский собор при лунном освещении" еще неясно указывали на его направление.
Первые его картины: "Татарская деревня при лунном освещении", "Виды Валаама и Ладожского озера", "Исаакиевский собор при лунном освещении" еще неясно указывали на его направление.
Слайд 4Затем явились "Оставленная деревня", "Лунная ночь на Украине" (Третьяковская галерея в Москве),
Затем явились "Оставленная деревня", "Лунная ночь на Украине" (Третьяковская галерея в Москве),

которые дали ему большую известность в публике.
За этим следовали: "Поле и река перед грозой", "Ночь на Днепре" (у великого князя Константина Константиновича), "Березы на поляне", "Березовая роща", "Утро на Днепре" (Третьяковская галерея), "Закат солнца в лесу" и некоторые др.
За этим следовали: "Поле и река перед грозой", "Ночь на Днепре" (у великого князя Константина Константиновича), "Березы на поляне", "Березовая роща", "Утро на Днепре" (Третьяковская галерея), "Закат солнца в лесу" и некоторые др.
Слайд 7Однако, в выбранных тонах он представляет удивительные градации полутонами, чем достигал иногда
Однако, в выбранных тонах он представляет удивительные градации полутонами, чем достигал иногда

полной оптической иллюзии. Особенное возбуждение произвела его "Ночь на Днепре", где лунное сияние вдали на реке выражено с полной иллюзией.
В письмах Крамского (изд. Стасова) можно читать, какое сильное впечатление произвела эта картина на художников.
Свидетельствуя о чрезвычайном искусстве Куинджи, Крамской, однако, сомневается, чтобы картина могла в неизменном виде дойти до потомства.
Действительно, изменяемость красок была причиной, что в несколько лет картины Куинджи потеряли, к сожалению, многое из своего богатства полутонов.
В письмах Крамского (изд. Стасова) можно читать, какое сильное впечатление произвела эта картина на художников.
Свидетельствуя о чрезвычайном искусстве Куинджи, Крамской, однако, сомневается, чтобы картина могла в неизменном виде дойти до потомства.
Действительно, изменяемость красок была причиной, что в несколько лет картины Куинджи потеряли, к сожалению, многое из своего богатства полутонов.
- Предыдущая
Эндокринная системаСледующая -
Let’s Rock. Кафедра Финансового Права ВГУ



Права потребителей – знаю, принимаю, действую
Новый вид обуви для лошадей
Неолит лесной зоны
Что приносит занятие наукой?
ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ К УЧЕБНИКУ А.В.ПЁРЫШКИНА «ФИЗИКА. 7 КЛАСС»
Металисты
ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ЖИВОТНЫЕ.
Безопасность в интернет
Анализ, оценка и управление рисками. Приемлемый риск
Интерференция света
Мадагаскар
Национальный орнамент народа коми
Месячник профориентационной работы Дата проведения: март 2009 года
Родственники и прочие реляции (новые задачи с базами данных)
Олимпиада 2014 Сочи
Программа Театральная педагогика как средство развития универсальных компетенций студентов педагогического вуза
Стиль милитари в интерьере квартиры
Отчет о результатах социологического исследования "Киев - районные выборы"
Барная зона
Использование устройств самообслуживания
Грегор Мендель
Тема: Энергетический метаболизм микроорганизмов. Методы выделения чистых культур облигатных анаэробов.
Грамматическая основа предложения
Tetra FilterActive 2in1 Новая формула – двойная выгода
Использование ИКТ на уроках биологии в целях повышения качества знаний обучающихся
О применении стандартов НОСТРОЙ в саморегулируемых организациях
ЗНАКОВЫЕ МОДЕЛИ МОДЕЛИРОВАНИЕ И ФОРМАЛИЗАЦИЯ
Играем в символизм