Артамонова Нина Андреевна учитель изобразительного искусства МОУ Петропавловской СОШ

Содержание

Слайд 2

Самый добрый жанр искусства анималистический жанр

Самый добрый жанр искусства анималистический жанр

Слайд 3

Цели и задачи:

Формировать знания об анималистическом жанре в изобразительном искусстве;
Знакомить с произведениями

Цели и задачи: Формировать знания об анималистическом жанре в изобразительном искусстве; Знакомить
анималистического жанра;
Формировать чуткое отношение к природе, любовь к «братьям меньшим»;
Провести сравнительный анализ анатомии животных сходных по строению тела;
Способствовать умению использовать средства художественной выразительности в живописи.

Слайд 4

Пещерный человек учился рисовать. Не находя в изяществе резона, Он грубым камнем начал выбивать Фигуру

Пещерный человек учился рисовать. Не находя в изяществе резона, Он грубым камнем
угловатого бизона. Это был первый шаг в постижении красоты и тайны творчества.

Наскальная живопись

Слайд 5

Раненый бизон. Пещера Альтамира в Испании.

Раненый бизон. Пещера Альтамира в Испании.

Слайд 6

«Охота на оленей»
Пещера Кастильон
В Испании.

«Охота на оленей» Пещера Кастильон В Испании.

Слайд 7

Наскальная живопись пещеры Альтамира.

Наскальная живопись пещеры Альтамира.

Слайд 8

Коза. Наскальная живопись пещеры Альтамира.

Коза. Наскальная живопись пещеры Альтамира.

Слайд 9

Украшение щита из кургана в Прикубанье.

Украшение щита из кургана в Прикубанье.

Слайд 10

Игры с быком. Фреска Кносского дворца.

Игры с быком. Фреска Кносского дворца.

Слайд 11

Тронный зал Кносского дворца. Фреска.

Тронный зал Кносского дворца. Фреска.

Слайд 12

Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается.

Мордочка усатая, Шубка полосатая, Часто умывается, А с водой не знается.

Слайд 13

Уж очень вид у них
чудной:
У папы – локоны
волной,
А мама ходит
стриженой,
За что

Уж очень вид у них чудной: У папы – локоны волной, А
она
обижена?
Недаром часто
злится
На всех мамаша…

Слайд 14

Когда он в клетке,
То приятен,
На шкуре много
Черных пятен.
Он хищный зверь,
Хотя немножко,
Как

Когда он в клетке, То приятен, На шкуре много Черных пятен. Он
лев и тигр,
Похож на кошку.

Слайд 15

Заворчал живой замок,
Лег у двери поперек.
Две медали на груди.
Лучше в дом не

Заворчал живой замок, Лег у двери поперек. Две медали на груди. Лучше в дом не заходи.
заходи.

Слайд 16

В. Ватагин. Пингвины.

Анималистический
жанр
в произведениях
художников.

В. Ватагин. Пингвины. Анималистический жанр в произведениях художников.

Слайд 17

В. Ватагин. Медведь

В. Ватагин. Медведь

Слайд 18

Ян Брейгель – старший.
Рай.

Ян Брейгель – старший. Рай.

Слайд 19

«Утро в сосновом лесу».
И. И. Шишкин

«Утро в сосновом лесу». И. И. Шишкин

Слайд 20

Сравнительный анализ анатомии животных по строению

Схема изображения животных

Рис.№1

Рис.

Сравнительный анализ анатомии животных по строению Схема изображения животных Рис.№1 Рис.
Имя файла: Артамонова-Нина-Андреевна-учитель-изобразительного-искусства-МОУ-Петропавловской-СОШ.pptx
Количество просмотров: 454
Количество скачиваний: 0