Авторская педагогическая разработка адаптационная факультативный курс «Деловой английский для школьников» по УМК Дворецкой О.

Статистика

Структура курса
Скрытые правила коммуникации - вводная часть, представляющая структуру учебника и задачи курса; особенности межкультурной коммуникации.
Компании – типы компаний; ведущие российские компании; бизнес в мире подростков.
Устройство на работу – профессии и качества, необходимые для успешной работы; популярные в современном мире профессии; рекламные объявления о приеме на работу.
Работа в команде – особенности работы в команде; распределение ролей в команде; продуктивность работы в команде.
Коммуникация по телефону – особенности коммуникации по телефону; уточнение и пояснение; прием и передача информации по телефону.
Подготовка и проведение презентаций – особенности презентации; этапы подготовки презентации; возможные ошибки при проведении презентации; полезные советы.
Коммуникация вне бизнеса – темы для обсуждения в неформальной обстановке; важность коммуникации вне бизнеса; правила и рекомендации для данного вида общения

Разделы и рубрики
Warm-up ( введение) – разнообразные задания для представления и введения темы раздела – карикатуры, фотографии, короткие дискуссии, отрывки для чтения/ аудирования
Reading, Listening, Writing, Speaking – развитие основных речевых умений и навыков: чтение, аудирование, говорение, письмо
Vocabulary – работа над активной лексикой раздела
Language support – функциональный язык над которым ведется работа в соответствующем задании
For your information – дополнительная любопытная информация по теме, которая не является обязательной для изучения, но может заинтересовать учащихся
Glossary – перевод/ объяснение незнакомых слов, не предназначенных для активного изучения

Цель
Формирование у учащихся готовность использовать усвоенные на занятиях курса знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда

Задачи
1. Познакомить с такими уникальными явлениями как язык и речь, их ролью в общечеловеческой жизни и культуре
2. Ориентировать учеников в мире современных профессий
3. Помочь утвердиться в сделанном выборе
4. Дать возможность реализовать свой интерес к предмету
5. Способствовать созданию условий для подготовки к единому государственному экзамену в разделах: чтение, аудирование, говорение и письмо

Формы и методы
Методы преподавания: показ, объяснение, организация тренировки, практики, оценка.
Методы учения: ознакомление, осмысление, участие в тренировке, практика, самооценка, самокоррекция

Контроль
1. Говорение: дискуссия (выражение согласия/несогласия по теме)
2. Говорение: монолог (предложение работы)
3. Ролевая игра: диалог (устройство на работу)
4. Проект: презентация своей команды
5. Ролевая игра: диалог по телефону (по карточкам с темами)
6. Говорение: монолог (по картинкам)
7. Говорение: диалог (по предложенным темам и по своему выбору)