Слайд 2 Вероника Анатольевна желает вам, мои любимые ученики, удачи!
Хороших отметок, хороших друзей!
Хорошего
много так в жизни…Поверь!
Слайд 3Индивидуальные задания( образец)
Слайд 4Рекламная пауза на « ШколаТВ»:
Жертва кислоты
Попробовать на вкус решил я кислоту.
Глядь, а
кожу языка обжег во рту!
Теперь с лечением проблем невпроворот-
И до сих пор во рту все жжет.
Слайд 5Рекламная пауза на « ШколаТВ»:
Жертва щелочи
Вы не думайте, друзья,
Что пришла так в
школу я .
Злая щелочь платье съела,
Вот такое, братцы, дело!
Слайд 6ИНТЕРЕСНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Золото растворяется в « царской водке»
( смесь соляной и азотной кислот)
и селеновой кислоте.
Слайд 7ЗАДАНИЕ КОМАНДАМ
В ТРЕХ пронумерованных ПРОБИРКАХ НАХОДЯТСЯ : ВОДА,
СОЛЯНАЯ КИСЛОТА,
ГИДРОКСИД НАТРИЯ.
ОПРЕДЕЛИТЬ с
помощью индикаторов, В КАКОЙ ПРОБИРКЕ НАХОДЯТСЯ НАЗВАННЫЕ ВЕЩЕСТВА
Слайд 8Загадка
Какое молоко нельзя пить?
Задание: Закончить уравнение реакции:
+
Слайд 9« Химические» профессии
химик-лаборант
Химик – технолог
Учитель химии
Слайд 10Загадка
Лакмус будет в них краснеть.
Растворяться - цинк и медь.
А мелок в них,
посмотри,
Вмиг пускает пузыри!
И опасны для работы
Эти жгучие ...(ытолсик)
Слайд 11Загадка
Я растворчик изучал.
Лакмус в нем синее стал.
Поглощал раствор тотчас
Кислый углекислый газ!
Про такой
раствор я знаю,
Что среда в нем ...(яанчолещ)
Слайд 12Рефлексия
Закончить любое понравившееся предложение:
« Мне понравилось…», « Мне захотелось…»,
«
Мне стало грустно, потому что…»,
« Я понял(а), что…»