Азбука здоровья

Цель проекта:
Углублять и систематизировать представления детей о факторах, влияющих на состояние своего здоровья и окружающих.
Задачи:
- Развивать интерес к физической культуре;
- Формировать представление детей о здоровье и здоровом питании;
- Обогащать знания детей о витаминах и продуктах питания, и их полезных свойствах;
- Активизировать работу с семьёй по проблеме формирования привычки к здоровому образу жизни;
- Воспитывать у ребёнка мотивы самосохранения, привычки думать и заботиться о своём здоровье.

Возраст участников: дошкольники 4-5 лет.
Продолжительность проекта: неделя
Основные формы реализации проекта: беседы, детское творчество, игры, работа с родителями.

Планируемые результаты:
- Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;
- Сформированность гигиенической культуры;
- Улучшение соматических показателей здоровья;
- Наличие потребности в ЗОЖ и возможностей его обеспечения.

Подготовительный этап:
- Составление плана работы;
- Подбор материала и оборудования для занятий, игр;
- Оформление папок- передвижек для родителей по тематике проекта;
- Подбор литературы.

Практический этап
Понедельник
Тема дня: «Я такой»
Цели: дать детям представление о себе: о своем теле, здоровье, безопасности и эмоциях.
Рассматривание иллюстраций «Это я».
Беседа «Я и моё тело».
Дыхательная гимнастика «Вырасту большой».
Ситуативный разговор «Для чего нужны зубы и как за ними ухаживать».
Дидактическая игра «Подбери одежду».
Чтение художественной литературы К.Чуковский «Айболит».
Сюжетно-ролевая игра «Больница».

Вторник
Тема дня: «Мойдодыр»
Цели: формирование представлений о правилах личной гигиены, дать детям элементарные представления о микробах и вирусах
Беседа : «Микробы и вирусы».
Рассматривание иллюстраций.
Разучивание потешек, отгадывание загадок.
Чтение художественной литературы «Девочка чумазая», «Мойдодыр».
Продуктивная деятельность - рисование «Микробы».
Ситуативный разговор «Почему нужно мыть руки?».
Игровая ситуация «Кукла Маша испачкалась. Как ей помочь?».
Д/и «Разложим мыло в мыльницы» (подобрать по форме).
С/р игра «Дочки- матери».

Среда
Тема дня:
«Мы со спортом крепко дружим»
Цель: обогащать знания детей о видах спорта; дать представление о пользе занятий спортом.
Отгадывание загадок про спорт.
Беседа «Почему нужно много двигаться?» (чем полезны зарядка, занятия спортом, игры на свежем воздухе).
Рассматривание альбома о видах спорта.
Подвижная игра: «Мы весёлые ребята».
Раскрашивание раскрасок «Виды спорта».
Спортивное развлечение «Мы ловкие и смелые!».

Четверг
Тема дня: «Здоровое питание. Витамины»
Цели: расширение знаний дошкольников о наличии витаминов во фруктах и овощах; создание условий для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе.
Беседы: «Где живёт витаминка?»,
«Полезная и вредная еда».
Дыхательная гимнастика «Каша кипит».
Пальчиковая гимнастика «Ёжик».
Д/и «Во саду ли в огороде».
Игра «Разложи овощи и фрукты в корзины».
Продуктивная деятельность –лепка «Фрукты».
С/р игра «Овощной магазин».

Ёж, ёж, где живешь?
Я живу в густом лесу!
Ёж, ёж, что несешь?
В норку яблочки несу!
Буду яблочки делить!
Своих деточек кормить!

Пятница
Тема: «Если хочешь быть здоров»
Цель: формировать понимание необходимости заботиться о своём здоровье, беречь его.
Утренняя гимнастика.
Беседа « Если хочешь быть здоров».
Беседа о своём теле, обучение самомассажу.
Подвижные игры на улице.
Гимнастика после сна.
Ходьба по «тропе здоровья».
Продукт проекта – выставка рисунков-плакатов в рамках проекта «Азбука здоровья»: «Девочка чумазая», «Зубная щетка - лучший друг всех зубов», «Магазин расчесок», «Правила, которые мы не будем забывать».

«Самолёты летят…»

Заключительный этап
Выставка рисунков-плакатов в рамках проекта «Азбука здоровья»