Баскетбол. Штрафной бросок

Тип урока: Урок усвоения новых знаний учащихся
Вид урока: Лекция
Форма урока: Современный урок

Цель урока: Сформировать представление о
таком техническом элементе, как штрафной бросок в игре баскетбол.
Задачи урока:
Образовательная- познакомить, дать представление о технике выполнения штрафного броска.
Развивающая- развить умение выполнять данный технический элемент.
Воспитательная- вовлечь в активную практическую деятельность.
Оздоровительная- привести мышцы в тонус, развить мышцы рук для совершения штрафного броска.

Метод: Словесно-практический(лекция, беседа, показ, рассказ и т.д.)
Приёмы и средства обучения:
Приёмы
практические упражнения
рассказ
поощрение
Средства
Спортивная форма занимающихся
Спортивное оборудование
Учебные пособия

Принципы обучения
Принцип объективности, научности
Принцип связи теории с практикой
Принцип последовательности, систематичности
Принцип доступности
Принцип наглядности
Принцип активности обучаемых
Принцип прочности усвоения знаний

Структура урока
1) Организационный момент
2) Подготовка к изучению нового материала
3) Сообщение темы, цели, задач урока
4) Ознакомление с новым материалом
5) Первичное осмысление и применение изученного на практике
6) Подведение итогов урока

Методика отбора содержания учебного материала
Учебный материал:
1) Должен соответствовать целям обучения
2) Содержать наиболее существенные, основополагающие сведения
3) Быть доступным
4) Оптимально сочетать теоретический и практический материал
5) Быть структурированным, отражать связь ранее изученного материала с новым
6) Соответствовать имеющейся учебно-методической и материально- технической базе
7) Соответствовать по объему имеющемуся времени на изучение данного предмета (дисциплины)

Санитарно гигиенические нормы
полы должны быть упругими, без щелей, иметь ровную, горизонтальную, нескользкую поверхность
полы к началу занятий должны быть сухими и чистыми. Влажная уборка должна проводиться через 2 часа занятий
стены должны быть ровными и гладкими, окраска должна быть устойчива к ударам мяча
потолок зала должен иметь не осыпающуюся окраску
в помещении на видном месте должен быть план эвакуации
в спортивном зале должно быть не менее 2 выхода
личная гигиена включает в себя уход за кожей, полостью рта, волосами, закаливание, а так же содержание в чистоте своей одежды и обуви
девушки и юноши должны тщательно следить за чистотой нижнего белья, верхней и спортивной одежды
одежда должна быть удобной достаточно лёгкой, не слишком тёплой, не стеснять движений. Её размеры и покрой не должны стеснять дыхание и затруднять кровообращение

для занятий в помещении зимой и тренировки летом одежда должна соответствовать метеорологическим условиям и особенностям вида спорта
обувь нужно иметь прочную, эластичную, удобную, лёгкую и свободную, что обеспечит устойчивость походки и не будет препятствовать развитию плоскостопия

Дидактическое направления урока
Принципы: Доступности, Принцип прочности усвоения знаний
Методы: Словесный
Приёмы: Рассказ
Цель: Вызвать интерес учащихся
Задача: Формирование представления об уроке
Организационный момент

Подготовка к изучению нового материала
Принципы: Доступности, Принцип активности обучаемых, Принцип прочности усвоения знаний
Методы: Словесный, Практический
Приёмы: Рассказ
Цель: Донести до учащихся представления о технике выполнения упражнения
Задача: Формирование интереса к практической деятельности

Ознакомление с новым материалом
Принципы: Доступности, Принцип активности обучаемых, Принцип прочности усвоения знаний
Методы: Словесный, Практический
Приёмы: Рассказ, Показ
Цель: Донести до учащихся технику выполнения упражнения
Задача: Сформировать умение выполнять данное техническое действие

Первичное осмысление и применение изученного на практике
Принципы: Доступности, Принцип активности обучаемых, Принцип прочности усвоения знаний
Методы: Практический
Приёмы: Демонстрация умений
Цель: Проверить умения выполнить штрафной бросок
Задача: Исправить первоначальные ошибки при выполнении упражнения