Содержание
- 2. 4.1. ИЗВЛЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ Источниками данных в любой предметной области являются объекты и их свойства, процессы и
- 3. При извлечении информации важное место занимают различные формы и методы исследования данных: • поиск ассоциаций, связанных
- 4. Декомпозиция на основе объектно-ориентированного подхода основана на выделении следующих основных понятий: объект, класс, экземпляр. Объект —
- 5. Обобщая эти определения, можно сказать, что объект — это типичный представитель класса, а термины «экземпляр объекта»
- 7. Скачать презентацию
Слайд 24.1. ИЗВЛЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
Источниками данных в любой предметной области являются объекты и их
4.1. ИЗВЛЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
Источниками данных в любой предметной области являются объекты и их

свойства, процессы и функции, выполняемые этими объектами или для них. Любая предметная область рассматривается в виде трех представлений (рис. 4.1).
По аналогии с добычей полезных ископаемых процесс извлечения информации направлен на получение ее наибольшей концентрации. В связи с этим процесс извлечения можно представить,
как прохождение информации через трехслойный фильтр, в котором осуществляется оценка синтаксической ценности (правильность представления), семантической (смысловой) ценности, прагматической (потребительской) ценности.
По аналогии с добычей полезных ископаемых процесс извлечения информации направлен на получение ее наибольшей концентрации. В связи с этим процесс извлечения можно представить,
как прохождение информации через трехслойный фильтр, в котором осуществляется оценка синтаксической ценности (правильность представления), семантической (смысловой) ценности, прагматической (потребительской) ценности.
Слайд 3 При извлечении информации важное место занимают различные формы и методы исследования
При извлечении информации важное место занимают различные формы и методы исследования

данных:
• поиск ассоциаций, связанных с привязкой к какому-либо событию;
• обнаружение последовательностей событий во времени;
• выявление скрытых закономерностей по наборам данных, путем определения причинно-следственных связей между значениями определенных косвенных параметров исследуемого объекта (ситуации, процесса);
• оценка важности (влияния) параметров на развитие ситуации;
• классифицирование (распознавание), осуществляемое путем поиска критериев, по которым можно было бы относить объект (события, ситуации, процессы) к той или иной категории;
• кластеризация, основанная на группировании объектов по каким-либо признакам;
• прогнозирование событий и ситуаций.
Следует упомянуть неоднородность (разнородность) информационных ресурсов, характерную для многих предметных областей. Одним из путей решения данной проблемы является объектно-ориентированный подход, наиболее распространенный в настоящее время.
Кратко рассмотрим его основные положения.
• поиск ассоциаций, связанных с привязкой к какому-либо событию;
• обнаружение последовательностей событий во времени;
• выявление скрытых закономерностей по наборам данных, путем определения причинно-следственных связей между значениями определенных косвенных параметров исследуемого объекта (ситуации, процесса);
• оценка важности (влияния) параметров на развитие ситуации;
• классифицирование (распознавание), осуществляемое путем поиска критериев, по которым можно было бы относить объект (события, ситуации, процессы) к той или иной категории;
• кластеризация, основанная на группировании объектов по каким-либо признакам;
• прогнозирование событий и ситуаций.
Следует упомянуть неоднородность (разнородность) информационных ресурсов, характерную для многих предметных областей. Одним из путей решения данной проблемы является объектно-ориентированный подход, наиболее распространенный в настоящее время.
Кратко рассмотрим его основные положения.
Слайд 4 Декомпозиция на основе объектно-ориентированного подхода основана на выделении следующих основных понятий:
Декомпозиция на основе объектно-ориентированного подхода основана на выделении следующих основных понятий:

объект, класс, экземпляр.
Объект — это абстракция множества предметов реального мира, обладающих одинаковыми характеристиками и законами поведения. Объект характеризует собой типичный неопределенный элемент такого множества. Основной характеристикой объекта является состав его атрибутов (свойств).
Атрибуты — это специальные объекты, посредством которых можно задать правила описания свойств других объектов.
Экземпляр объекта — это конкретный элемент множества. Например, объектом может являться государственный номер автомобиля, а экземпляром этого объекта — конкретный номер К 173 ПА.
Класс — это множество предметов реального мира, связанных общностью структуры и поведением. Элемент класса — это конкретный элемент данного множества. Например, класс регистрационных номеров автомобиля.
Объект — это абстракция множества предметов реального мира, обладающих одинаковыми характеристиками и законами поведения. Объект характеризует собой типичный неопределенный элемент такого множества. Основной характеристикой объекта является состав его атрибутов (свойств).
Атрибуты — это специальные объекты, посредством которых можно задать правила описания свойств других объектов.
Экземпляр объекта — это конкретный элемент множества. Например, объектом может являться государственный номер автомобиля, а экземпляром этого объекта — конкретный номер К 173 ПА.
Класс — это множество предметов реального мира, связанных общностью структуры и поведением. Элемент класса — это конкретный элемент данного множества. Например, класс регистрационных номеров автомобиля.
Слайд 5 Обобщая эти определения, можно сказать, что объект — это типичный представитель
Обобщая эти определения, можно сказать, что объект — это типичный представитель

класса, а термины «экземпляр объекта» и «элемент класса» равнозначны. На рис. 4.2 показаны отношения между классами, объектами и предметами реального мира.
Важная особенность объектно-ориентированного подхода связана с понятием инкапсуляции, обозначающим сокрытие данных и методов (действий с объектом) в качестве собственных ресурсов объекта.
Понятия полиморфизма и наследования определяют эволюцию объектно-ориентированной системы, что подразумевает определение новых классов объектов на основе базовых.
Важная особенность объектно-ориентированного подхода связана с понятием инкапсуляции, обозначающим сокрытие данных и методов (действий с объектом) в качестве собственных ресурсов объекта.
Понятия полиморфизма и наследования определяют эволюцию объектно-ориентированной системы, что подразумевает определение новых классов объектов на основе базовых.
- Предыдущая
Базы данныхСледующая -
База данных
Индустриальный пейзаж
Грани культуры
Бури, смерчи, ураганы
Тема любви в рассказеА. П. Чехова «Дама с собачкой»
Шифратор
Иконы Богородицы в истории России
Презентация Различаем звуки «Д» - «Т» Учитель-логопед Галкова А.В. ГОУ СОШ № 1205 ЮЗАО г. Москва
Конфликты и пути их разрешения
ОАО Шоколаднички
Молодежь как социальная группа
Презентация на тему место и сроки подачи таможенной декларации и документов, подтверждающих, заявленные в декларации сведения
РЕГЛАМЕНТ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТНОСТИ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ СВЕТОДИОДНЫХ ЛАМП BIOLEDEX® ДЛЯ ОСВЕЩЕНИЯ ДОМА И ОФИСА
Хореографическая студия Коктейль. Этап совершенствования
Развитие творческого потенциала воспитанников учреждения дополнительного образования
Презентация на тему Микеланджело ди Лодовико ди Буонарроти Симони
Окончание Смутного времени
Генетика пола. Наследование, сцепленное с полом
Параллельность плоскостей 10 класс
Ведущие Илона и Валерий
Физика – основа естествознания
о, спорт, - ты мир
Куриные оладьи с зеленью и сыром
Презентация на тему Сложение двузначных
Презентация на тему Отгадай загадку Пусты поля, Мокнет земля, Дождь поливает. Когда это бывает
Презентация на тему Понятия, используемые в анализе систем, и проблемы их развития
Виды изобразительного искусства
Теоретичні засади позиціонування бібліотечних послуг