Содержание
- 2. В теоретическом аспекте, менеджмент и его концепции - это 1) философия управления, 2) склад и направленность
- 3. С практической точки зрения – менеджмент - это умение 1) управлять трудовым коллективом, 2) принимать правильные
- 4. Чтобы стать менеджером, необходимо: - занимать управленческую должность - сознавать свою профессиональную принадлежность к менеджменту -
- 5. Менеджмент включает в себя: просто управление каким-либо социальным объектом, владение профессиональным мастерством наличие классических принципов управления
- 6. МЕНЕДЖМЕНТ - ЭТО СИНТЕЗ НАУКИ, ИСКУССТВА И ОПЫТА. Предмет управления – информация Продукт управления - решение.
- 7. Объект и субъект управления Любая организация представляет собой единство двух подсистем управления: управляемой и управляющей. Объект
- 8. Задачи менеджмента: Обеспечение квалифицированными работниками Стимулирование труда работников Координация и контроль действий всех структур Внедрение в
- 9. организация – совокупность взаимосвязанных элементов (люди, структура, технология, ресурсы и т.д.) ни одно действие не предпринимается
- 10. устойчивость системы в изменяющейся среде функции реализуются в конкретных ситуациях по-разному подбор эффективных приемов и методов
- 11. опора на школу научного управления повышенное внимание к принципам самоуправления рассмотрение управления как серии непрерывных взаимосвязанных
- 12. Компьютеризация расширила технологическую базу управления Демократизация управления через партисипативные формы управления (через советы), «размораживание» потенциала персонала
- 13. 7 законов организации Закон синергии – потенциал организации превышает потенциалы отдельных её членов (элементов) Закон дополнения
- 14. Системная организационная концепция управления (1980-е годы) – теория «7-S» Т.Питерса и Р.Уотермана (взаимосвязанные переменные): Strategy -
- 15. Сущность управленческой деятельности Управленческий труд – особая категория общественного труда Особенности: Предмет труда – информация Средства
- 17. Скачать презентацию














Таблица умножения пяти
Притча о Ное. Первый завет
Проводники и изоляторы
Презентация на тему Зима в иллюстрациях
Московский Кремль 2 класс
Использование прогнозов рисковых ситуаций. Алгоритм для оценки финансовых рисков
Чугуны. Классификация чугунов
ГОЛОСА ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ(стихи для детей от 1 г. до 1 г. 6 мес.) Выделенные слова произносите вместе с ребенком, потом ребенок науч
Преимущества для дилеров
20171110_viktorina_solnechnaya_sistema
И нравы и язык и старина святая (диалог культур)
FunChrome Make. Комплекс технологий по изготовлению изделий из металла
CMS. История, рынок и проблемы.
Данные для расчета объема моечных ванн
Эпик
Презентация на тему Владимиро-Суздальская Русь
Величко Елена Иосифовна. Кандидат в депутаты Мурманской областной Думы седьмого созыва по Североморскому округу № 13
Викторина по правилам дорожного движения (5-8 кл.)
Реализация системно-деятельностного подхода при переходе на новые ФГОС на уроках иностранного языка 21.10.2011 http://gym1577.svao.mskobr.ru
Классификация профессий
Презентация на тему Повторение гласных звуков и букв
ВУЛКАНЫ
на подоконнике
Искусство эпохи импрессионизма
Дизайн-проект и его реализация
The Taming of the Shrew
Ледоходы. Приспособление для ходьбы в гололёд, антискользители
Системно-целостный подход