Бегущие по волнам

Цель проекта
Обучение учащихся научному методу познания действительности на основе общих методологических принципов организации исследования.

Задачи:
отработать общие методологические основы организации исследований через содержание темы «Механические колебания и волны»;
продолжить формирование умения делать теоретические обобщения и выводы по результатам эксперимента, интерпретировать полученные результаты ;
продолжить формирование умения обращаться с приборами физической лаборатории.

Обобщенная модель физического эксперимента
Сформулировать проблему исследования.
Выдвинуть гипотезу, на основании которой может быть решена поставленная проблема.
Определить место и цель эксперимента.
Определить порядок проведения эксперимента.
Разработать проект экспериментальной установки или сконструировать её из данного оборудования.
Провести эксперимент: выполнить необходимые наблюдения и измерения, оценить их точность.
Проанализировать полученные результаты, сформулировать вывод.

Первая часть проекта.
Ученики делятся на шесть команд в соответствии с предложенными темами:

Вторая часть проекта. Команды выбирают темы для работ:

В целом, в процессе самостоятельной экспериментальной деятельности учащиеся приобретают следующие конкретные умения:
наблюдать и изучать явления и свойства веществ и тел;
описывать результаты наблюдений;
выдвигать гипотезы;
отбирать, необходимые для проведения экспериментов, приборы;
выполнять измерения;
вычислять погрешности прямых и косвенных измерений;
представлять результаты измерений в виде таблиц и графиков;
интерпретировать результаты экспериментов;
делать выводы;
обсуждать результаты эксперимента, участвовать в дискуссии.

Помощь
класса
Звонок
к другу
50/50
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
1100
1200
1300
1400
1500
Для закрепления пройденного материала был проведен отдельный урок, в течение которого ученики принимали участие в «школьной» версии популярной телевизионной игры – в игре «Кто хочет стать отличником».

Спасибо за игру