Слайд 2Почему Гринев называет свое поведение в первый день самостоятельной жизни, поведение мальчика,
вырвавшегося на волю? Каким тоном говорит рассказчик о своем поведении?
Как сказалось крепостническое воспитание молодого Гринева на его обращении с Савельичем?
Какое впечатление на вас производит Савельич?
Что может нас привлечь в характере Гринева в эпизоде «Симбирский трактир»?
Что же представляет собой Гринев, человек уже пожилого возраста, рассказывающий о своем детстве и юности?
Что собой представляет самостоятельная жизнь Гринева?
Слайд 4Каковы впечатления от Белогорской крепости, полученные Гринёвым в первые дни его пребывания
там?
Слайд 5Вместо грозных, непреступных бастионов – деревушка, окруженная бревенчатым забором, с избами, крытыми
соломой; вместо строгого, сердитого начальника – комендант, вышедший на учение в колпаке и китайчатом халате; вместо храброго войска – инвалиды; вместо смертоносного оружия – старенькая, забитая мусором пушка.
Слайд 7Сопоставительная характеристика:
Значение образов в повести.
Что общего между ними?
Различия:
Воспитание;
Отношение к семье Мироновых;
Отношение к
Маше;
Поведение на поединке;
Отношение к воинскому долгу;
Отношение к Пугачёву.
Отношение Пушкина к Гринёву и Швабрину.