БИЦБИБЛИОТЕЧНО- ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТРМКОУ «Первокаменская СОШ»

Содержание

Слайд 2

БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР - ЧАСТЬ ЕДИНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ.

Библиотечно - информационный центр функционирует как

БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР - ЧАСТЬ ЕДИНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ. Библиотечно - информационный центр функционирует
традиционная библиотека с элементами медиатеки. Компьютерицация библиотеки позволила раздвинуть рамки источников информации на всевозможных носителях, а у нас, библиотекарей, остаётся возможность использования библиотечных форм и методов работы. БИЦ- это как тот вариант модернизации, который в настоящее время, на наш взгляд, доступен и полезен.

Информационные технологии позволяют оптимизировать процесс обучения, в частности за короткое время позволяет через наглядность, интерактивность, сделать процесс познания, усвоения и практических действий более эффективным, индивидуальным, оперативным. Ключевая задача сегодняшнего дня – с максимальной целесообразностью и разумностью использовать новые информационные технологии и ресурсы для улучшения содержания обучения и развития новых форм и методов работы в школе.

Слайд 3

ЗАДАЧИ

• формировать компетенции образовательного процесса в области информационных технологий;
• начать внедрение новых

ЗАДАЧИ • формировать компетенции образовательного процесса в области информационных технологий; • начать
информационных технологий в учебный процесс;
• обеспечить информационно-методическое сопровождение учебного процесса;
• начать сбор, накопление, систематизацию и разработку информационных ресурсов, созданных учителями школы;
• обеспечить возможность наиболее полного и быстрого доступа к информационным ресурсам;
• организовать обучение пользователей (педагогов, родителей, учеников) методике нахождения и получения информации из различных носителей;
• организовать помощь в деятельности учащихся и учителей в образовательных проектах.

Слайд 4

Для решения этих задач в школе  создается библиотечно-информационный центр (БИЦ).

Библиотечно – информационный

Для решения этих задач в школе создается библиотечно-информационный центр (БИЦ). Библиотечно –
центр — это эффективно действующая служба информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса, способная внести конструктивные изменения в школьное образование. БИЦ стал составной частью инновационного проекта школы в области информатизации образовательного пространства, основанного на триединстве: «неэлектронном пространстве», Интранете и Интернете. БИЦ — это подсистема в общей системе дистанционного образовательного и информационного обслуживания, которая может включать партнерское взаимодействие с другими информационные центрами, школами, фондами и организациями.

Слайд 5

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ

• выбор приоритетного направления развития;
• написания программы развития библиотеки (проект);
• корректировка

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ • выбор приоритетного направления развития; • написания программы развития библиотеки
положения;
• написание положения о порядке создания БИЦ;
• обоснования программы развития с определением конкретных работ, необходимых затрат (с расчетами-обоснованиями) и источниками их финансирования;
• создание нормативно-правовой базы;
• реализация системы программных мероприятий.

Слайд 6

СТРУКТУРА БИБЛИОТЕЧНОГО ЦЕНТРА

Читальный зал

БИБЛИОТЕКА

СТРУКТУРА БИБЛИОТЕЧНОГО ЦЕНТРА Читальный зал БИБЛИОТЕКА

Слайд 7

Техническое оснащение

Информационные ресурсы

• компьютер с выходом сеть ИНТЕРНЕТ, электронная почта),
• принтер,

Техническое оснащение Информационные ресурсы • компьютер с выходом сеть ИНТЕРНЕТ, электронная почта),

• медиапроектор
• экран
Телевизор с DYD
Музыкальный центр

• .Художественная и методическая литература-
• Учебная литература –
• Интернет ресурсы
• Аудио- видеоматериалы –
• Периодические подписные издания
• Интернет и телевидение

Слайд 8

В библиотечно- информационном центре имеются два компьютера. Один из них, стоящий в

В библиотечно- информационном центре имеются два компьютера. Один из них, стоящий в
компьютерной зоне, это компьютер для работы учащихся и учителей. Индивидуальная работа учащихся с компьютером происходит следующим образом. Учащиеся, умеющие работать на компьютере, могут самостоятельно подобрать себе необходимый материал на заданную тему из электронных источников, обработать его и распечатать на принтере. Те, кто не имеет необходимых навыков, получают информацию с помощью библиотекаря. Второй компьютер используется для внутрибиблиотечной работы

Слайд 9

Компьютерная зона

Обеспечение возможности наиболее полного и быстрого доступа к информационным ресурсам.

Компьютерная зона Обеспечение возможности наиболее полного и быстрого доступа к информационным ресурсам.
 диски используются при подготовке и проведении уроков ИКТ.
• В среднем 1,5 часа Интернет – времени ежедневно используется для поиска и использования информации для различных мероприятий
• Для реализации потребности связи с другими учреждениями используется электронная почта

Слайд 10

Видео-зона

Видео-зона

Слайд 11

Читальный зал

Читальный зал

Слайд 12

Периодические издания

Периодические издания

Слайд 13

Кафедра выдачи книг

Кафедра выдачи книг

Слайд 14

Абонемент

Художественная литература

Методическая литература

Абонемент Художественная литература Методическая литература

Слайд 15

Справочно- библиографический отдел

Энциклопедии, словари, справочники


Справочно- библиографический отдел Энциклопедии, словари, справочники

Слайд 16

Нетрадиционные носители информации

Нетрадиционные носители информации

Слайд 17

Рабочая зона библиотекаря

Рабочая зона библиотекаря

Слайд 19

Отдел учебников(Книгохранилище)

Отдел учебников(Книгохранилище)

Слайд 20

Накопление материала

Накопление материала

Слайд 21

Дизайн интерьера БИЦ

Дизайн интерьера БИЦ
Имя файла: БИЦБИБЛИОТЕЧНО--ИНФОРМАЦИОННЫЙ-ЦЕНТРМКОУ-«Первокаменская-СОШ».pptx
Количество просмотров: 214
Количество скачиваний: 3