Биология_9 класс_Питание_Роль ферментов _Презентация

Эмоциональный
настрой к уроку

Повторение материала
«Мы шагаем»
Выстройтесь в ряд,
Начинайте делать шаги вперед, называя на каждый шаг слово, связанное с изучаемой темой.

ВЫЗОВ
«Пищеварительная система человека»
Подпишите рисунок, указав название пищеварительных органов и процессов происходящих в этих органах

Проверяем
Просмотрите видеоматериал, при просмотре проверьте и дополните название пищеварительных органов и процессов происходящих в этих органах
https://www.youtube.com/watch?v=f99sPhE9F74

Ассоциация
Фермент

«Автобусная остановка»

Критерии оценивания
Задание: ознакомиться с информационным материалом о витаминах, определить следующее: Углеводы: названия ферментов, расщепляющие углеводы, органы где происходит расщепление. Белки: названия ферментов, расщепляющие углеводы, органы, где происходит расщепление. Липиды: названия ферментов, расщепляющие углеводы, органы, где происходит расщепление
Критерии оценивания задания:
Правильно определяет соответствующие ферменты, расщепляющие определенные органические молекулы
Определяет органы, где происходит расщепление определенных органических молекул

Проверь себя
«Найди пару»
1 – B
2 – С
3 – D
4 – A (E)
5 – E (A)