Содержание
- 2. Лекция 2. Гармонизация статистических доказательств и предсказаний
- 3. Эпидемиологи смотрят на мир сквозь решетку таблицы 2×2. При этом надо помнить, что результат обследования является
- 4. Два основных типа Статистических Данных и их моделей Счетные Данные Счетные Данные получают путем подсчета объектов,
- 5. Пример: каковы признаки этой собаки? Качественные: Ее окрас - коричневый с черным У нее длинная шерсть
- 6. Цитокины и диагностика синдрома задержки развития плода (СЗРП) Королева Л.И.
- 7. СЗРП Термин Синдром задержки развития плода (СЗРП) используется для описания плода, масса которого гораздо меньше ожидаемой
- 8. СЗРП Плод с задержкой внутриутробного развития подвержен повышенному риску внутриутробной гибели или неонатальной смерти, асфиксии до
- 9. Содержание цитокина у 16 здоровых матерей и у 20 матерей с СЗРП
- 10. Гистограмма Гистограмма (от др.-греч. ἱστός — столб + γράμμα — черта, буква, написание) — столбиковая диаграмма
- 11. Гистограммы содержания цитокина у матерей здоровых детей и детей с СЗРП Здоровые СЗРП
- 12. Сопоставление гистограмм содержания цитокина у матерей здоровых детей и детей с СЗРП
- 13. ROC-анализ: удобный инструмент для оценки качества диагностических исследований на основе мерных признаков
- 14. Распределения мерного диагностического признака у субъектов с болезнью и без нее Значения мерного диагностического признака Субъекты
- 15. Значения мерного диагностического признака Пороговое отсекающее значение
- 16. Значения мерного диагностического признака Субъекты без болезни Субъекты с болезнью Истинные «позитивы» Истинные «позитивы»
- 17. Значения мерного диагностического признака Субъекты без болезни Субъекты с болезнью Ложные «позитивы» Ложные «позитивы»
- 18. Значения мерного диагностического признака Субъекты без болезни Субъекты с болезнью Истинные «негативы» Истинные «негативы»
- 19. Значения мерного диагностического признака Субъекты без болезни Субъекты с болезнью Ложные «негативы» Ложные «негативы»
- 20. Операционная характеристика приёмника Термин операционная характеристика приёмника (Receiver Operating Characteristic, ROC) пришёл из теории обработки сигналов,
- 21. ROC-кривая – графическая характеристика качества диагностического теста, зависимость доли истинных позитивов среди субъектов с болезнью: Se
- 22. ROC-кривая для данных о содержании цитокина у матерей здоровых детей и детей с СЗРП. Программа AtteStat
- 23. Графическая интерпретация порога отсечения на ROC-кривой для данных о содержании цитокина у матерей здоровых детей и
- 24. Нахождение оптимального порога отсечения, Tr0 = 121
- 25. Решающее правило: Значения признака, превышающие порог Tr0 = 121 или равные ему, принимаются за положительный результат
- 26. Хороший тест: Посредственный тест: Сравнение ROC-кривых
- 27. Наилучший тест: Наихудший тест: Распределения значений мерного признака не пересекаются вовсе Распределения значений мерного признака полностью
- 28. Наилучший тест: распределения значений мерного диагностического признака в двух группах не перекрываются
- 29. Наихудший тест: распределения значений мерного диагностического признака в двух группах полностью перекрываются
- 30. Результаты ROC-анализа Оптимальный порог отсечения: Tr = 121 AUC = 0,750,891,00 Указаны границы 99%-го ДИ для
- 31. «Площадь под кривой» AUC (Area Under Curve) - площадь под ROC-кривой - полезный обобщенный показатель качества
- 32. Идеальный, бесполезный и абсурдный тесты в терминах AUC Если тест идеальный, то AUC = 1. Если
- 33. Словесные интерпретации для градаций AUC
- 34. AUC = 50% AUC = 90% AUC = 65% AUC = 100% AUC для ROC-кривых
- 35. Обсуждение результатов 99%-й ДИ для AUC = 0,750,891,00 не накрывает неинформативное значение AUC = 0,50. Следовательно,
- 36. Результирующая таблица 2×2
- 37. Обсуждение результатов Se = 0,780,950,99 Sp = 0,660,880,93 99%-ые ДИ и для Se и для Sp
- 38. Обсуждение результатов LR[+] = 1,47,642 LR[-] = 0,0050,0570,71 99%-ые ДИ и для LR[+] и для LR[-]
- 39. Предостережение Подобные исследования следует рассматривать как сугубо предварительные (пилотные, разведочные, обучающие). Об этом свидетельствуют в частности
- 40. Одно распределение «вложено» в другое: ROC-анализ неприменим Гистограмма
- 41. Еще пример, когда ROC-анализ неприменим Гистограмма
- 42. Нормальные вероятностные графики Здоровые СЗРП
- 43. Проверка нормальности (гауссовости) распределения у матерей здоровых детей и детей с СЗРП Все Р-значения превышают пороговое
- 44. Графики (диаграммы) «короб с усами», программа Instat+ http://www.rdg.ac.uk/ssc/software/instat/instat.html
- 45. Резко выделяющиеся значения – «выбросы» Выскакивающие значения можно и нужно выявлять. Но отбрасывать их следует на
- 46. Сжатие (свертка, редукция) статистических данных Статистика – любая функция от случайных величин, порождающих получаемые статистические данные.
- 47. Основная логика статистического оценивания: интервальные оценки Понятно, что если мы многократно повторим эксперимент, то вычисленные средние
- 48. Статистические гипотезы В обычном языке слово «гипотеза» означает предположение. В том же смысле оно употребляется и
- 49. Проверяемая гипотеза В подавляющем большинстве реальных ситуаций проверяемая статистическая гипотеза является гипотезой об отсутствии того или
- 50. Использование доверительных интервалов (ДИ) для проверки нулевых гипотез Например, для проверки нулевой гипотезы о равенстве двух
- 51. Визуализация результатов проверки статистических гипотез с помощью доверительных интервалов для размера эффекта
- 52. Графическое представление результатов статистического сравнения групп матерей здоровых детей и детей с СЗРП, 1-α = 0,99.
- 53. Статистики критериев (тестовые статистики) Тестовая статистика – статистика, используемая для проверки конкретной статистической гипотезы. Пример: статистика
- 54. Р-значение Для проверки нулевых гипотез с помощью статистических критериев основным приемом является вычисление значения вероятности, которое
- 55. Р-значение P-значение есть условная вероятность, а именно: Вероятность получить наблюдаемое значение tнабл. статистики некоего критерия T
- 56. Выбор порога для P-значения, и можно ли его обосновать? Когда наблюдаемое P-значение мало, то появляется соблазн
- 57. Андрей Николаевич Колмогоров (урождённый Катаев, 12(25).04.1903 — 20.10.1987) Пророк в своем отечестве
- 58. Колмогоров А. Н. Вероятность. ВиМСЭ (1951). С. 97: http://ru.science.wikia.com/wiki/Вероятность_(в_теории_вероятностей) При практическом употреблении вычисленных значений вероятности мы
- 59. Колмогоров, 1951, 1956 «Норма в 0,05 для серьезных научных исследований явно недостаточна» (1956). «Хотя в статистике
- 60. В модных ныне изысканиях различного рода генетических предрасположенностей, когда проверяются миллионы аллелей различных генов, исследователи ориентируются
- 61. «Фильтруйте базар»: Sterne J.A.C., Davey Smith G. Sifting the evidence – what’s wrong with significance tests?
- 62. Традиционная интерпретация P-значений (шкала Michelin)
- 63. Глотов Н.В., Животовский Л.А., Хованов Н.В., Хромов-Борисов Н.Н. Биометрия, Л.: Изд-во ЛГУ, 1982. – 264 с.
- 64. [0,05; 0,01] – «серая зона»
- 65. Sir Ronald Aylmer Fisher 17.02.1890 – 29.07.1962
- 66. Пожелание: «гибкие» P-значения «В действительности ни один исследователь не пользуется фиксированным уровнем значимости с которым из
- 67. Результаты статистического сравнение групп матерей здоровых детей и детей с СЗРП, 1-α = 0,99. Программа ESCI
- 68. Основная логика использования Р-значений состоит в том, что если оно малó, то считается, что малоправдоподобно получить
- 69. Акт интеллектуальной смелости Когда P-значение очень мало, мы берем на себя смелость отклонить нулевую гипотезу (и
- 70. Распространенный соблазн Квинтэссенцию традиционных (частотнических) заключений при проверке статистических гипотез принято интерпретировать так: чем меньше P-значение,
- 71. Распространенное заблуждение P-значение не есть вероятность нулевой гипотезы ! Поскольку P-значение вычисляется при условии, что справедлива
- 72. P-значение не есть вероятность нулевой гипотезы! К сожалению, даже в известной книге С.Гланца можно встретить утверждение:
- 73. Калибровка P-значения Sellke T., Bayarri M.J., Berger J.O. Calibration of p Values for Testing Precise Null
- 74. Калибровка P-значений Held L. A nomogram for P values. BMC Medical Research Methodology 2010, 10:21 doi:10.1186/1471-2288-10-21
- 78. «Цена» Р-значения Для наглядности значения в таблице округлены до первой значащей цифры. Более точно значения для
- 79. Бейзовская интерпретация Р-значения Обычно принято интерпретировать P-значения как меру доказательства, предоставляемого имеющимися данными, против нулевой гипотезы.
- 80. Привычка свыше нам дана Это прекрасно понимал Р.А. Фишер: «Критерий значимости не позволяет нам делать какие-либо
- 81. Статистическая значимость и размер эффекта Эффект (различие, связь, риск, польза, ассоциация и т. п.) может быть
- 82. Размер эффекта Вопрос о клинической (практической) ценности (важности) наблюдаемого Размера Эффекта является ключевым при интерпретации результатов
- 83. Стандартизированный размер эффекта по Коуэну (Cohen) dC
- 84. Интерпретация стандартизированного размера эффекта dC http://www.sportsci.org/resource/stats/
- 85. Результаты статистического сравнения групп матерей здоровых детей и детей с СЗРП, (1 - α) = 0,99.
- 86. Бейзов фактор, BF Бейзов фактор – это показатель того, насколько хорошо две гипотезы могут предсказать данные.
- 87. Интерпретация убедительности Бейзовых факторов, BF10 и BF01
- 88. Бейзов фактор, программа Bayes Factor Calculators http://pcl.missouri.edu/bayesfactor
- 89. Вывод результатов (output) В 5555 раз (1/0,00018) более правдоподобно получить наблюдаемые различия (ES = 52,1 у.е.)
- 90. Статистические предсказания и воспроизводимость
- 91. Воспроизводимость и предсказания абсолютного размера эффекта для групп матерей здоровых детей и детей с СЗРП. Программа
- 92. Воспроизводимость и предсказания стандартизированного размера эффекта по Коуэну (Cohen) dC
- 93. Воспроизводимость и предсказания размеров эффекта ES и dC для групп матерей здоровых детей и детей с
- 94. Ошибки I и II рода и мощность статистического критерия
- 95. Диагностика Болезнь Тест
- 96. Теория Неймана-Пирсона: Ошибки I и II рода и мощность критерия Действи-тельность Критерий
- 97. Компромисс Например, в случае металлодетектора повышение чувствительности прибора приведёт к увеличению риска ошибки первого рода (ложная
- 98. Мощность статистического критерия Мощность статистического критерия есть вероятность того, что критерий правильно отклонит ложную нулевую гипотезу
- 99. Мощность статистического критерия Мощность статистического критерия измеряет способность критерия выявлять истинные различия (эффекты). Ее можно интерпретировать
- 100. Доверяя, повторяй Часто считается, что если получен «статистически значимый» результат, то это исключает необходимость повторить исследование.
- 101. Воспроизводимость P-значений и ДИ Cumming, G. (2008). Replication and p intervals: p values predict the future
- 102. Анализ мощности a priori или post-hoc Анализ мощности можно проводить либо a priori, т.е. до получения
- 103. Оценка достигнутой мощности (post hoc). Программа G*Power http://www.psycho.uni-duesseldorf.de/aap/projects/gpower/ Достигнутая мощность проведенного исследования составила (1 – β)
- 104. Элементы планирования эксперимента
- 105. Программа G*Power http://www.psycho.uni-duesseldorf.de/abteilungen/aap/gpower3 Оценка a priori минимально необходимого объема выборки N для достижения статистически значимого отличия
- 106. Оценка необходимых объемов выборок (a priori) Для достижения приемлемой статистической мощности (1 – β) = 0,95
- 107. Значение вероятностной P-величины P-значение есть наблюдаемое значение (реализация) соответствующей случайной величины Всякий раз мы наблюдаем одно
- 108. Отсюда следует, что, строго говоря, на основе всего лишь одного изолированного исследования нельзя делать определенные выводы.
- 109. Научный метод Ни один уважающий себя ученый не ограничится в своих исследованиях одним-единственным экспериментом, хотя бы
- 110. Культ одиночного изолированного исследования Чрезмерное «увлечение» анализом одиночных наборов данных пронизывает почти всю статистическую литературу и
- 111. Повторение – мать познания Повторение составляет суть науки: ученый должен всегда задумываться о том, что произойдет,
- 112. Джон Уайлдер Тьюки (John Wilder Tukey, 16.04.1915 — 26.07.2000) Исследования должны быть как минимум двухэтапными. Первый
- 114. Скачать презентацию




































![Обсуждение результатов LR[+] = 1,47,642 LR[-] = 0,0050,0570,71 99%-ые ДИ и для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430847/slide-37.jpg)

























![[0,05; 0,01] – «серая зона»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430847/slide-63.jpg)
















































Знаете ли вы причастие?
Пакет услуг Autosafe от группы компаний Мир
Сотрудничество с РЕСО-Лизинг 2021 год
Подготовила Игнатьева Юлия
Эпоха возрождения Литература
Создание графических объектов в текстовом редакторе
Фрунзенский район 75 лет со дня основания
International Market Research
Презентация на тему Социалистическое государство как особый тип государства
«В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». А.П.Чехов
Геополитика для начинающих
Лекция 1 2022
Процедуры (подпрограммы)
Мои увлечения
Die Rechtsverhältnisse
Человек труда. Выставка работ победителей районного конкурса детского художественного творчества Чишмы
История одного города...
Художественные специальности
Михаил Васильевич Ломоносов
Районный семинар социальных педагогов по теме : « Из опыта работы социального педагога школы в социуме города Голицыно»
Искусство и религия
Оказание первой медицинской помощи Ожоги Отравления
Учет кредиторской задолженности
Как оставаться энергичной и красивой, Perfectil для вас
Военно-медицинская география как учебная дисциплина
Конструирование фартука
Донецкая Народная Республика - лучшее место на Земле!
МБОУ Вертепская ООШ. Районный конкурс Семь чудес Ижемского района. Спас лун