Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

Запишите слова, подчеркните орфограмму.

Это предмет – обувь. Её носят весной, зимой, осенью. Дети любят в этой резиновой обуви ходить по лужам.

Этот предмет – дерево. Осенью его листья приобретают ярко- красную окраску. Про нее люди сочинили поговорку «Дрожит как … лист»

Это овощ. Завезён к нам из Америки. По - итальянски – помидор, а по индейски - …

Этот овощ завезен из Америки Колумбом. При царском дворе его подавали как десерт. А сейчас его подают к столу как гарнир.

На какие группы можно разделить эти согласные звуки?
[щ`], [ж], [ч`], [ш]

Сказка про эти звуки
Жили - были шипящие Ж, Ш, Ч, Щ, а неподалеку жили гласные У, Ю, Ы, И, А, Я. Жили они очень дружно. Вот однажды решили они в прятки поиграть. Выпало водить шипящим. Попрятались остальные буквы. Щипящие во все щели заглянули, уже нашли многих, вот только не могут найти три гласные – Ы, Ю, Я. Искали до вечера, устали и пошли домой. Проходят шипящие мимо домика гласных и в окошко видят, что Ы, Ю, Я дома сидят, чай пьют и телевизор смотрят! Обиделись шипящие на Ы, Ю, Я и с тех пор у них и дружба врозь.

С тех пор и пишем всегда
ЖИ-ШИ,ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

Соедините эти буквы в «пары дружбы»
ж ы
ш и
ч у
щ ю я
а

Страница 10
Упр. 11

Страница11
Упр. 14
(работа в парах)

Какие орфограммы мы повторяли?
Что мы должны помнить о написании этой орфограммы?

Оцените свою работу !
В следующий раз все получится!
Я старался, но у меня не все получилось!
Я старался и у меня все получилось!