Содержание
- 2. Целеполагание — процесс определения целей, идеально представленного результата Целеполагание
- 3. Группы целей организационно-деятельностные познавательные творческие предметные ичностные
- 4. SMART- критерии целей конкретность измеримость достижимость значимость согласованность по времени
- 5. Рефлексия процесс и результат фиксирования участниками педагогического процесса состояния своего развития, саморазвития и причин этого
- 6. Виды рефлексии По времени входящая промежуточная итоговая
- 7. рефлексия настроения и эмоционального состояния рефлексия содержания учебного материала (продолжи фразу) рефлексия деятельности Виды рефлексии
- 8. Рефлексивный экран сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь
- 9. Анкета как рефлексия 1.На уроке я работал 2.Своей работой на уроке я 3.Урок для меня показался
- 10. Лестница успеха
- 11. Синквейн 1 строка – заголовок, ключевое слово, понятие, тема синквейна, в форме существительного. 2 строка –
- 12. Герб достижений Об этом я уже знал Это мне пригодится На уроке я понял Это было
- 14. Скачать презентацию