Центр дошкольников «Лучики» « Разработка комплексной образовательной программы дошкольного Центра как практика организации обр

Центр дошкольников «Лучики»
создан на базе ДДТ «У Белого озера » в 1991 году
000000
000000
ггг
ггг
ггг
ггг
ггг
ггг
ггг
ггг
ггг
ппп
ппп
ппп
шш
ппп
ппп
шш
20 лет

«ЛУЧИКИ» СЕГОДНЯ:
240 детей от 2 до 7 лет
30 групп
19 педагогов
5 педагогов- психологов
2 методиста
логопед

Социальный
компонент
Технологический
компонент
Пространственно-
предметный
компонент
КОМПОНЕНТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:
(СОЦИАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ)
Ребёнок

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ

КОМПЛЕКСНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «МЫ ВМЕСТЕ!»
Создание условий для формирования целостной картины мира
у ребёнка-дошкольника
и подготовка его к жизни
в современном обществе
Реализуется в Центре с 2007 -2008 учебного года
13 образовательных программ, разработанных педагогами Центра, имеющих статус авторских и модифицированных.
Три программы являются Лауреатами 1, 2, 3 степени Областного этапа Всероссийского конкурса авторских образовательных программ.

совершенствовать представления детей об окружающем мире и месте в нём человека; способствовать формированию бережного отношения к богатствам природы и общества, навыков поведения в природной и социальной среде;
знакомить с историей рода, города и родного края; формировать представления о национальной культуре; основных видах народного устного и прикладного творчества; воспитывать интерес и уважение к истории русского народа;
вводить дошкольника в социальную деятельность и способствовать овладению им специальными знаниями, умениями и навыками, позволяющими адаптироваться в обществе; нравственно-этическими установками;
способствовать развитию базовых психических процессов (памяти, мышления, восприятия, воображения, внимания, речи), познавательных способностей и познавательного интереса у дошкольников;
побуждать детей к проявлению инициативы и творческому самовыражению; развивать творческие способности детей;
развивать эмоциональную и волевую сферы ребёнка-дошкольника;
оказывать содействие физическому развитию и укреплению здоровья детей.
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

занятия детско-родительских групп для детей 2-3 лет и их родителей;
вечерние групповые занятия по типу кругосветки для детей 4, 5, 6-летнего возраста;
- занятия в разновозрастной группе дневного пребывания.
ГРУППОВЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ
ЗАНЯТИЙ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ФОРМЫ
ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ
Логопедические или психологические индивидуальные занятия.

Направления развития детей
Интеллектуальное развитие и познавательная деятельность
Общение и социализация
Художественно-эстетическое развитие в продуктивной деятельности
Музыкально-ритмическая деятельность
Физкультурно-оздоровительная деятельность

Учебный план

ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ
Художественное
творчество
Музыкально-
ритмическая
деятельность
Развивающие
игры
Ознакомление
с окружающим
миром
Реализуется в нашем Центре с 2000 года
Комплексная
образовательная
программа
«Зёрнышко»

ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4 ЛЕТ
«Фа-Соль-ка»
(музыка)
«Неваляшки»
(ритмо-лого-пластика)
«Развивайка»
(развивающие игры)
«Изобразилия»
(изодеятельность)
Комплекс
программ

Учебный план

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ
Блочное планирование работы с детьми 6-летнего возраста

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СРЕДОВОЙ ПЕДАГОГИКИ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
В ЦЕНТРЕ ДОШКОЛЬНИКОВ «ЛУЧИКИ»
Целеполагание программ, определение предполагаемых результатов в «измеряемых величинах»
Подбор диагностических методик
Стартовая (входная) диагностика (в начале учебного года)
Анализ полученных результатов, коллегиальное обсуждение, коррекция учебно-тематических планов
Осуществление педагогической деятельности, текущий мониторинг
Аттестационные мероприятия в конце учебного года
Проблемный анализ, стратегическое планирование