Slaidy.com- Чему учил Китайский мудрец Конфуций
Содержание
- 2. Определим цели урока Что знаем? Что хотим узнать?
- 3. Назовите мне природные условия, необходимые для образования государства.
- 4. Река Янцзы. Протяженность - 6300 км. Как может звучать перевод названия реки? Янцзы – длинная река.
- 5. река Хуанхэ. Подумайте, что может означать ее название?
- 6. Конфуций – китайский мудрец.
- 7. П.2 – определим, что почитали китайцы. Уважение к родителям и страшим. Сверхъестественное: боги, духи, драконы, небо.
- 9. Обратите внимание на китайское письмо. Сравните с египетским.
- 10. Подумайте, как бы поступили китайцы.
- 11. При входе в дом, китаец снимает обувь или нет? –с.102 Китайская обувь.
- 12. Мог ли китаец выйти на улицу с распущенными волосами? – с.103
- 13. Мог ли китаец нагрубить? С.103
- 14. Определим цели урока Что знаем? Что хотим узнать?
- 16. Скачать презентацию
Слайд 3Назовите мне природные условия, необходимые для образования государства.
Назовите мне природные условия, необходимые для образования государства.
Слайд 4Река Янцзы.
Протяженность - 6300 км.
Как может звучать перевод названия реки?
Янцзы – длинная река.
Река Янцзы.
Протяженность - 6300 км.
Как может звучать перевод названия реки?
Янцзы – длинная река.
Слайд 5река Хуанхэ.
Подумайте, что может означать ее название?
река Хуанхэ.
Подумайте, что может означать ее название?
Слайд 6Конфуций – китайский мудрец.
Конфуций – китайский мудрец.
Слайд 7П.2 – определим, что почитали китайцы.
Уважение к родителям и страшим.
Сверхъестественное: боги, духи,
П.2 – определим, что почитали китайцы.
Уважение к родителям и страшим.
Сверхъестественное: боги, духи,
Слайд 9Обратите внимание на китайское письмо. Сравните с египетским.
Обратите внимание на китайское письмо. Сравните с египетским.
Слайд 10Подумайте, как бы поступили китайцы.
Подумайте, как бы поступили китайцы.
Слайд 11При входе в дом, китаец снимает обувь или нет? –с.102
Китайская обувь.
При входе в дом, китаец снимает обувь или нет? –с.102
Китайская обувь.
Слайд 12Мог ли китаец выйти на улицу с распущенными волосами? – с.103
Мог ли китаец выйти на улицу с распущенными волосами? – с.103
Слайд 13Мог ли китаец нагрубить? С.103
Мог ли китаец нагрубить? С.103
Слайд 14Определим цели урока
Что знаем?
Что хотим узнать?
Определим цели урока
Что знаем?
Что хотим узнать?
Презентация на тему Джеймс Клерк Максвелл 
Evgeniya Vasileva`s visual resume
AutoCAD ElectricalРешение задач энергетики
Исследовательская деятельность обучающихся в школе.
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?.. Коровичева Валентина Робертовна Преподаватель ПЛКМ.
Политическая культура и поведение
Пирамида
Программирование в Си++
Краткая характеристика АО Тинькофф банк
Plastic Surgery 
Взаимодействие классного руководителя с родителями
Метод групповой работы на уроке
Buketeria StartUp проект
Status 7.0 - это инновационная бизнес-модель
Моё любимое село вечно юно – молодо!
Либеральная критика демократиии проблема публичной власти
Поляриметр
История, девиз, символика, ритуал Олимпийских игр
Willst du glücklich sein im Leben, trage bei zu andrer Glück, denn die Freude, die wir geben, kehrt ins eigene Herz zurück. Willst du glücklich sein im. - презентация
Возможность создания предпринимательской деятельности среди подростков
Влияние коэффициентов а, b и с На расположение графика квадратной функции
Веселые моменты школьной жизни
Любовь в жизни и творчестве Александра Сергеевича Пушкина
ОС "Школа 2100": содержание дошкольного образования
Все работы хороши, выбирай на вкус!
Светотехнический расчет заданного помещения в заданном районе строительства
English Universities
Посудный Бизнес