Число и цифра 5

Цель: познакомить учащихся с числами 5 и с написанием цифры 5.
Задачи:
активизировать знания учащихся о равенствах, неравенствах и математических записях;
продолжить работу, связанную с составлением математических рассказов;
развивать мышление, внимание, наблюдательность;
воспитывать интерес к предмету, создать атмосферу радостного совместного труда.

Организационный момент
Проверьте, готовы ли вы к уроку?
Пожелаю вам, ребята, сегодня удачи.

Молодцы!

Повторение пройденного

2 это 1 и 1
4 это 2 и 2
6 это 3 и 3
8 это 4 и 4
10 это 5 и 5
Из каких двух равных частей состоят числа 2, 4, 6, 8, 10?

Игра «Угадай число»
Отгадай, какое число стоит между:
2 и 4
3 и 5

Работа с геометрическим материалом

Математический рассказ
1+3
2+2
4

Физминутка
Руку правую подняли,
А потом мы опустили.
Ногу левую подняли и притопнули.
Вместе сели мы на корточки,
Встали, друг на друга посмотрели,
Улыбнулись, хлопнули в ладоши
И тихонько сели.

Подготовка к новому материалу
Угадайте, какое число у нас в гостях?
Во дворе гуляют дети:
Таня, Ваня, Маша, Петя
И ещё потом Егор
Вышел погулять во двор.
Сколько же детей гуляли во дворе
под присмотром родителей?
С.Я. Маршак

Открытие нового знания и формулирование темы урока
5

Работа по учебнику и в тетрадях
С. №
Молодцы!

5 = 3 + 2
5 = 4 + 1
Из каких частей состоит число 5?

Число 5 записывают цифрой 5
А потом пошла плясать
По бумаге цифра 5.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула
И поставила на каблучок.

Работа с тетрадью и учебником
Тетрадь «Моя математика» с. №
Учебник с. 59
Тетрадь с. № 3
Тетрадь с. № «Самостоятельная работа»

Проверка
Петя Вика
1 + 4 = 5 2 + 3 = 5
4 + 1 = 5 3 + 2 = 5
5 – 4 = 1 5 – 2 = 3
5 – 1 = 4 5 – 3 = 2

Проверка
3 + 2 = 5 4 + 1 = 5
5 – 3 = 2 5 – 1 = 4

Закрепление
5 = 2 + 3
5 = 4 + 1
5 = 2 + 1 +2
5 = 1 +1 +1 + 1 + 1
Из каких частей состоит число 5?

Итог урока
Что нового вы узнали?
С чем познакомились?
Как мы можем получить число 5?
Можно ли число 5 разложить на две равные части?

Молодцы!