Что такое CDIO

Зарождение CDIO
Дата основания инициативы CDIO в мире:
октябрь 2000г.
ВУЗы-основатели CDIO:
Массачусетский технологический университет (США);
Технологический университет Чалмерса (Швеция);
Линкёпингский университет (Швеция);
Королевский технологический институт (Швеция).

Эмблема и расшифровка CDIO
Расшифровка и перевод:
Conceive — Придумывай (Планировать);
Design — Разрабатывай (Проектировать);
Implement — Внедряй (Производить);
Operate — Управляй (Применять).
ЭМБЛЕМА

Основные цели CDIO
обучение студентов, способных:
1. Овладеть глубокими знаниями технических основ.
2. Руководить процессом создания и эксплуатации новых продуктов и систем.
3. Понимать важность и последствия воздействия научного и технологического прогресса на общество.

Стандарты CDIO
В январе 2004 г. были приняты 12 стандартов для описания программ CDIO. Они были разработаны в ответ на запросы о необходимости отличительных критериев программ CDIO и их выпускников.
В стандартах CDIO раскрывается философия программы (Стандарт 1), разработка учебных планов (Стандарты 2,3 и 4), реализация проектной деятельности и требования к рабочему пространству (Стандарты 5 и 6), методы преподавания и обучения (Стандарты 7 и 8), повышение квалификации преподавателей (Стандарты 9 и 10), а также оценка результатов обучения и программы в целом (Стандарты 11 и 12).

Названия стандартов CDIO
Стандарт 1 – CDIO как контекст инженерного образования;
Стандарт 2 – Результаты обучения CDIO;
Стандарт 3 – Интегрированный учебный план;
Стандарт 4 – Введение в инженерную деятельность;
Стандарт 5 – Опыт ведения проектно-внедренческой деятельности;
Стандарт 6 – Рабочее пространство для инженерной деятельности;
Стандарт 7 – Интегрированное обучение;
Стандарт 8 – Активные методы обучения;
Стандарт 9 – Совершенствование CDIO-компетенций преподавателей;
Стандарт 10 – Совершенствование педагогических компетенций преподавателей;
Стандарт 11 – Оценка обучения;
Стандарт 12 – Оценка программы.

Методы обучения
пассивные активные интерактивные
традиционные нетрадиционные

Перечень компетенций CDIO
CDIO Syllabus (версия 2, 2011 г):
ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ЗНАНИЯ И ОСНОВЫ;
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ И ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА;
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ УМЕНИЯ: РАБОТА В КОМАНДЕ И КОММУНИКАЦИИ;
ПЛАНИРОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПРОИЗВОДСТВО И ПРИМЕНЕНИЕ ПРОДУКЦИИ (СИСТЕМ) В КОНТЕКСТЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, ОБЩЕСТВА И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

CDIO в мире и в СФУ
В сообщество CDIO входят более 100 вузов из 30 стран, в том числе и СФУ. Эксперимент по внедрению инициативы CDIO был запущен в нашем вузе в сентябре 2013 года, а в январе 2014 года СФУ был присвоен статус члена сообщества CDIO.
С сентября 2014г по идеологии CDIO учатся студенты СФУ по следующим направлениям:
теплоэнергетика и теплотехника (Политехнический институт);
металлургия (Институт цветных металлов и материаловедения).
В 2016г был произведен первый набор по третьему направлению - «Машиностроение» (Политехнический институт), специальность «Сварочное производство».