Слайд 2План урока
1.Значение слова «история».
2.Исторические источники.
3.Виды исторических источников.
4.Работа с историческими источниками.
![План урока 1.Значение слова «история». 2.Исторические источники. 3.Виды исторических источников. 4.Работа с историческими источниками.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323420/slide-1.jpg)
Слайд 3Значение слова "История".
?
Как?
![Значение слова "История". ? Как?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323420/slide-2.jpg)
Слайд 5Виды исторических источников
![Виды исторических источников](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323420/slide-4.jpg)
Слайд 6Виды исторических источников
былины
сказания
легенды
баллады
![Виды исторических источников былины сказания легенды баллады](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323420/slide-5.jpg)
Слайд 7Работа с историческими источниками
Ученые за работой.
Находки не достаточ-но обнаружить. Их нужно заставить
![Работа с историческими источниками Ученые за работой. Находки не достаточ-но обнаружить. Их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323420/slide-6.jpg)
«за-говорить». Для этого ученым выжно знать множество мелочей связанных с этой на-ходкой-
Где найдена, как лежа-ла, что находилось рядом, из какого ма-териала сделана и так далее…
Слайд 8Работа с историческими источниками
Для ответа на эти воп-росы историки раз-делились на разные
![Работа с историческими источниками Для ответа на эти воп-росы историки раз-делились на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/323420/slide-7.jpg)
специальности.
Прочитайте рассказ «Работа в лаборато-рии» ( учебник с.100-101) и определите-
Кто такие реставрато-ры и почему они иг-рают огромную роль в исторической нау-ке?