Что такое Moodle? Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) модульная объектно - ориентированная динамическая учебная среда свободно.

Содержание

Слайд 2

Что такое Moodle?

Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) модульная объектно- ориентированная динамическая

Что такое Moodle? Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) модульная объектно- ориентированная
учебная среда
свободно-распространяемая система управления обучением (Learning Management System).

Слайд 3

*

Moodle ориентирована на организацию взаимодействия между преподавателем и учениками. Подходит как для

* Moodle ориентирована на организацию взаимодействия между преподавателем и учениками. Подходит как
организации дистанционных курсов, так и для поддержки очного обучения.
Переведена на десятки языков, в том числе на эстонский и русский, и используется почти в 50 тысячах организаций из более чем 200 стран мира. Официальный сайт LMS Moodle – http://moodle.org (Википедия)

Слайд 4

В нашей гимназии на базе электронной обучающей среды Moodle ведётся обучение физике

В нашей гимназии на базе электронной обучающей среды Moodle ведётся обучение физике
в трёх 10-ых классах

Moodle является системой создания учебных курсов по любым предметам, управления ими и внедрением их в реальный образовательный процесс гимназии;
располагает широким спектром возможностей по планированию, размещению учебного материала, имеет много инструментов по созданию, редактированию, размещению материала.

Слайд 5

Основные особенности Moodle:

доступный и понятный интерфейс как для учителя (для создания и

Основные особенности Moodle: доступный и понятный интерфейс как для учителя (для создания
руководства учебных курсов), так и для учеников в освоении ими материала, выполнении предложенных заданий и т.п.;
в данной среде существует возможность общения между учителем и учениками. Это общение реализуется при помощи отдельных инструментов данной системы, таких как чат, форум, Wiki, обмен личными сообщениями, рассылки на электронную почту. Существует также и возможность общения и учеников друг с другом.

Слайд 6

Так как преподавание физики в нашей гимназии ведётся по новой Государственной программе,

Так как преподавание физики в нашей гимназии ведётся по новой Государственной программе,
но никаких учебных материалов нам не предложили, потому что их не существовало в природе, то весь процесс обучения физике строится полностью опираясь на среду Moodle.
На данный момент мною созданы подробные учебные материалы, полностью отвечающие требованиям программы для 1-го курса.

Слайд 7

Среда Moodle предоставляет модульный принцип обучения

Весь теоретический, практический материал, тренировочные варианты контрольных

Среда Moodle предоставляет модульный принцип обучения Весь теоретический, практический материал, тренировочные варианты
и проверочных работ располагаются в системе Moodle.
Имеется возможность использовать любые материалы в процессе всего занятия.

Слайд 8

Дидактические принципы, наиболее ярко выраженные в системе Moodle:

Принцип наглядности обучения –

Дидактические принципы, наиболее ярко выраженные в системе Moodle: Принцип наглядности обучения –
весь изучаемый материал ученики могут увидеть сразу. Причём сделать учебный материал более наглядным могут средства, легко совместимые с данной средой: презентации, логические схемы, таблицы, графики, аудио- и видео файлы.

Слайд 9

Принцип систематичности и последовательности, реализованный в представлении учебного курса набором модулей.

В начале

Принцип систематичности и последовательности, реализованный в представлении учебного курса набором модулей. В
любого занятия, а также во внеурочное время, имеется возможность повторить пройденный материал, зайдя на соответствующий модуль курса в системе Moodle.
Данная система также предполагает возможность обобщения и систематизации материала.

Слайд 10

Moodle имеет большие возможности по размещению материала, а именно:

возможность выбора наиболее удобной

Moodle имеет большие возможности по размещению материала, а именно: возможность выбора наиболее
структуры представления курса, а также материала, размещённого внутри курса в соответствии с целями и задачами изучения как всего курса в целом, так и его разделов и тем;
возможность выбора определённых нужных инструментов среды Moodle в конкретном модуле курса

Слайд 11

Имеется возможность размещать материал в любых форматах (текстовый, графический файлы, файл в

Имеется возможность размещать материал в любых форматах (текстовый, графический файлы, файл в
формате HTML);

возможность размещения ссылок на электронные ресурсы сети Интернет;
возможность импорта и экспорта файлов из других и в другие приложения;
возможность создания учебного материала в самой среде Moodle (без участия каких-либо других прикладных программ).

Слайд 12

Moodle имеет большие возможности в реализации новой парадигмы образования:

овладение учениками способами

Moodle имеет большие возможности в реализации новой парадигмы образования: овладение учениками способами
непрерывного приобретения новых знаний;
освоение навыков самостоятельного (критичного), а не репродуктивного типа мышления

Слайд 13

Рост объёма научных знаний влечёт за собой:

Проблему отбора необходимой для обучения информации на

Рост объёма научных знаний влечёт за собой: Проблему отбора необходимой для обучения
основе анализа информационных ресурсов

Изменение роли учителя: не трансляция, а навигация в потоках информации и знаний.
Необходимость преобразования значительного объёма новой информации в учебную

Слайд 14

Moodle – это:

Новые роли учителя и ученика
Новые технологии создания учебных

Moodle – это: Новые роли учителя и ученика Новые технологии создания учебных
материалов

Новые типы учебных материалов
Новые подходы к обучению

Слайд 15

Moodle – это:

активное обучение , критическая рефлексия и совместная работа;
огромный мотивационный

Moodle – это: активное обучение , критическая рефлексия и совместная работа; огромный
потенциал;
конфиденциальность;
большая степень интерактивности обучения;
отсутствие боязни сделать ошибку;
возможность многократных повторений изучаемого материала;
соответствие принципу развивающего обучения
Имя файла: Что-такое-Moodle?-Moodle-(Modular-Object-Oriented-Dynamic-Learning-Environment)-модульная-объектно---ориентированная-динамическая-учебная-среда-свободно..pptx
Количество просмотров: 416
Количество скачиваний: 1