«Что ж изберете вы ?» (А.С.Пушкин)

Актуальность темы
Мотивация учителя равна мотивации ученика – успешная сдача ЕГЭ и повторение материала к выпускному сочинению
Обучающий аспект
Элементы анализа
формы произведения:
жанр
тип
стиль
содержания произведения:
тема – название - идея
проблемы
авторская позиция
Воспитательный аспект-
формирование своего мнения, умения его аргументировать
Развитие интеллекта
Надпредметные способы деятельности:
слушание;
сравнение;
выделение главного;
критическая оценка информации;
творческое решение учебных проблем;
обобщение.
Виды мышления:
задания на
гибкость;
экономичность;
развитость;
смысловую память;
ассоциации.
Все виды речи:
слушание;
чтение;
говорение;
письмо.