Слайд 2Цифровые образовательные ресурсы и модели их использования в образовательном процессе
А. Л. Семенов
![Цифровые образовательные ресурсы и модели их использования в образовательном процессе А. Л. Семенов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392124/slide-1.jpg)
Слайд 3Что происходит в классе?
В кабинете информатики?
Дома?
В библиотеке?
Учительской?
Комнате для самостоятельной работы?
![Что происходит в классе? В кабинете информатики? Дома? В библиотеке? Учительской? Комнате для самостоятельной работы?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392124/slide-2.jpg)
Слайд 4Информационные технологии в учебном процессе
Бл. Сендов 1980-е гг.: Модель учебного процесса для
![Информационные технологии в учебном процессе Бл. Сендов 1980-е гг.: Модель учебного процесса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392124/slide-3.jpg)
ученика с компьютером.
Уже тогда – ученик с калькулятором.
До этого – ученик с телевизором, магнитофоном
Еще раньше – ученик с фотоаппаратом и радиоприемником
Еще раньше – ученик с естественно-научной лабораторией
Еще раньше – ученик с книгой: учебником, атласом, словарем, энциклопедией
Слайд 5Информационная революция?
Сегодня – ученик с сотовым телефоном, компьютер в кубике ЛЕГО, цифровые
![Информационная революция? Сегодня – ученик с сотовым телефоном, компьютер в кубике ЛЕГО,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392124/slide-4.jpg)
датчики
Завтра (уже сегодня) – Полная ОС в сотовом телефоне, Аккордная клавиатура, Распознавание речи, Цифровой шлем
Гутенберг?
Слайд 6Человеческое измерение:
Запоминание фактов
Тренаж технических навыков
Самостоятельный поиск, анализ, организация информации
Проект
Коллективная работа
Исследование и эксперимент
Совершенствование,
![Человеческое измерение: Запоминание фактов Тренаж технических навыков Самостоятельный поиск, анализ, организация информации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392124/slide-5.jpg)
совместное созидание, вместо «вкладывания» и «оценивания»
Слайд 7Цифровые образовательные ресурсы:
Учебник
Справочник
Тренажер
Виртуальная лаборатория и анализ реальных данных
Другие цифровые инструменты
![Цифровые образовательные ресурсы: Учебник Справочник Тренажер Виртуальная лаборатория и анализ реальных данных Другие цифровые инструменты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392124/slide-6.jpg)
Слайд 8Наиболее человеческие технологии индивидуального общения в наименьшей степени поддаются автоматизации:
Понимание
Эмоциональный контакт
Воспитание
![Наиболее человеческие технологии индивидуального общения в наименьшей степени поддаются автоматизации: Понимание Эмоциональный контакт Воспитание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392124/slide-7.jpg)
Слайд 10Качество
Не ниже, чем у книги:
Всегда открывается
Подписи под картинками соответствуют картинкам
Если написано «см.»,
![Качество Не ниже, чем у книги: Всегда открывается Подписи под картинками соответствуют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392124/slide-9.jpg)
то можно посмотреть и увидеть
Федеральный экспертный совет
Слайд 11Открытость:
Технологический аспект общей парадигмы Открытого образования
Поиск и извлечение информационного источника
Включение своего информационного
![Открытость: Технологический аспект общей парадигмы Открытого образования Поиск и извлечение информационного источника](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392124/slide-10.jpg)
источника
Возможность создания своих источников (постановка эксперимента)
Открытые форматы данных
Слайд 12Стандарты. Образовательные
Что делать, когда источники информации под рукой?
Что делать, когда есть все
![Стандарты. Образовательные Что делать, когда источники информации под рукой? Что делать, когда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392124/slide-11.jpg)
инструменты?
Спорт – искусственные ограничения, отсутствие технологии
Слайд 13Реализация
УМК – книга(и) + цифровой ресурс + лабораторное и др. оборудование
Шаг со
![Реализация УМК – книга(и) + цифровой ресурс + лабораторное и др. оборудование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392124/slide-12.jpg)
стороны информатики:
Стандарт, Примерная программа
Прецедент Естествознания
Слайд 14Стандарты. Информационные
ГОСТы
отраслевые стандарты
Терминология
Описание объектов (Метаописания)
Форматы данных
![Стандарты. Информационные ГОСТы отраслевые стандарты Терминология Описание объектов (Метаописания) Форматы данных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/392124/slide-13.jpg)