Содержание
- 2. Устный счет Закрепление пройденного Новый материал Историческая справка
- 3. Устный счет 0.25 * ( - 0,5)= 100* 0,67= – 0,4 * (- 2,5)= -0,36 *4=
- 4. Устный счет 1) х* 47= 141 2) 27* х=135 3) х: 5,3= 0,3 4) 1,25: х
- 5. Решите уравнение. Х* 25= -125 Х= - 125: 25 -5* 25= -125 , Х= -5 т.е.
- 6. Решите уравнение. х * (-14)=-42 Х= -42: (-14) 3*(-14)=-42 Х=3 т.е -42: (-14)=3
- 7. Историческая справка Математики того времени пользовались счетной доской.
- 8. Историческая справка В древней Индии математик Бхаскара (XII в.) выразил правила умножения и деления следующим образом:
- 10. -0.3 -0.225 0.72 -18 0.09 0.36 -1200 -900 2880 -72000 360 1440 24 18 -57.6 1440
- 11. Задача Из четырех жертвователей второй дал вдвое больше первого, третий — втрое больше второго, четвертый вчетверо
- 12. Решение задачи I жертвователь - х II жертвователь – 2х III жертвователь- 3*2х IV жертвователь- 4*3*2х
- 14. Скачать презентацию











Презентация Microsoft PowerPoint
Система стратегического планирования ООО «Сименс Россия»
Презентация на тему Общая хирургическая инфекция
10 класс
Современные технологии и материалы
Почему нельзя жить без математики?
Система Производственного менеджмента (СПМ)
Моделирование из бумаги
Молочные и молокосодержащие продукты
На 01.02.2011 г. – 104 портфолио
Лихтенштейн
Тема урока: Законы Кеплера – законы движения небесных тел
Национальное пробуждение
Мой класс и моя школа
Международный терроризм
Культурные нормы. Мир человека
Тела и вещества
Юный разработчик. Занятие №9. Сборка. Динозавр
Каталог Орифлейм. Акции
Моя семья Автор: Селиверстова Юлия, ученица 4-в класса
«ПРАВА РЕБЁНКА»
Media of the Usa
Свойства льняных и хлопчатых тканей
Рисуем трамвай
Фарфор и керамика
Солярис
Безопасность на транспорте
Атом мирный и военный