Деловая игра Знатоки ФГОС ДО

СЕМЬЯ
ОТВЕТ: Договор с родителями

СЕМЬЯ
ОТВЕТ: Участники

СЕМЬЯ
ОТВЕТ: Проводится при необходимости педагогом-психологом для выявления и изучения индивидуально-психологических особенностей детей, только с согласия его родителей (законных представителей), с целью психологического сопровождения и проведения квалифицированной коррекции развития детей.

ДОКУМЕНТЫ
ОТВЕТ: Ст. 44, п. 1 Закона «Об образовании» РФ

ДОКУМЕНТЫ
ОТВЕТ: Устав образовательного учреждения

ДОКУМЕНТЫ
ОТВЕТ: Конвенция о правах ребенка

ФГОС ДО
ОТВЕТ: Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

ФГОС ДО
ОТВЕТ:
- Требования к структуре ООП ДО
- Требования к условиям реализации ООП ДО
- Требования к результатам освоения ООП ДО

ФГОС ДО
ОТВЕТ: Пять.
1) социально-коммуникативное развитие;
2) познавательное развитие;
3) речевое развитие;
4) художественно-эстетическое развитие;
5) физическое развитие.

ООП ДО – ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ
1.Какое соотношение объема обязательной части Программы и объема части, формируемой участниками образовательных отношений.

ООП ДО – ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ
2.Определите к какой образовательной области относятся следующие задачи: - усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; - формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; - формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.
ОТВЕТ:
Социально-коммуникативное развитие

ООП ДО – ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ
3.Какой раздел Программы должен быть ориентирован на родителей (законных представителей) детей и доступен для ознакомления.
ОТВЕТ: Дополнительный раздел Программы – краткая презентация

ООП ДО – ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ
1. Выделите требования к условиям реализации Программы, которые включает Стандарт?
1. психолого-педагогические условия
2. кадровые условия
3. учебно-материальные условия
4. материально-технические условия
5. медико-социальные условия
6. финансовые условия
7. информационно-методические условия.
8. развивающая предметно пространственная среда
ОТВЕТ: 1. психолого-педагогические условия
2. кадровые условия 3. материально-технические условия 4.финансовые условия 5. развивающая предметно-пространственная среда

ООП ДО – ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ
2.Какие требования (принципы) к развивающей предметно-пространственной среде необходимо учитывать при реализации Программы?
ОТВЕТ:
РППС должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

ООП ДО – ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ
3. В каком документе установлены и перечислены профессиональные компетенции педагога дошкольного образования ?
ОТВЕТ:
Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н "Об утверждении профессионального стандарта «Педагог»

ООП ДО – ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ
1. К какому возрасту (раннему или дошкольному) относятся следующие целевые ориентиры?
-ребёнок интересуется окружающими предметами и активно действует с ними;
-владеет активной речью, включённой в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых
ОТВЕТ: ДОШКОЛЬНОМУ ВОЗРАСТУ

ООП ДО – ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ
2. Проводится ли педагогическая диагностика (мониторинг) при реализации программы?
Если да, то кем и с какой целью проводится?
ОТВЕТ: Может проводиться. Педагогическим работником для индивидуализации образования и оптимизации работы с группой детей.

ООП ДО – ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ
« Кот в мешке »
3.В каком случае рекомендуется сокращать продолжительность прогулки?
ОТВЕТ: При температуре воздуха ниже 15°С и скорости ветра более 7 м/с

кроссворд

кроссворд

кроссворд

кроссворд

кроссворд

кроссворд

кроссворд

кроссворд

кроссворд

кроссворд

кроссворд

кроссворд

кроссворд

кроссворд