Содержание
- 2. ДЕТАЛИРОВАНИЕ Задание на чтение и деталирование чертежа общего вида (сборочного чертежа).
- 3. ГОСТ 2.101-68 Виды изделий. ГОСТ 2.102-68 Виды и комплектность конструкторских документов. ГОСТ 2.106-96 Текстовые документы (Спецификация)
- 4. ВИДЫ И КОМПЛЕКТНОСТЬ КОНСТРУКТОРСКИХ ДОКУМЕНТОВ (ГОСТ 2.102-95) ВИДЫ ДОКУМЕНТА ЧЕРТЕЖ ДЕТАЛИ Документ, содержащий изображение детали и
- 5. СПЕЦИФИКАЦИЯ и СБ ВЕНТИЛЬ УГЛОВОЙ
- 6. Корпус Хомут Хомут
- 7. Штуцер Гайка накидная Шток Рукоятка
- 8. ОСНОВНЫЕ ТЕРБОВАНИЯ К ЧЕРТЕЖАМ (ГОСТ 2.109-73) 1. На каждое изделие выполняют отдельный чертеж. 2. Технические указания
- 9. При выполнении чертежей крышек 1 и 2 цилиндра за главное изображение принимают фронтальный разрез (соответствует положению
- 10. Фиксатор Количество видов – минимальное. Форма показана одним видом: значок ∅ перед 22 и 12 выявляет
- 11. ПРОСТАНОВКА РАЗМЕРОВ Размерные линии с размерами наносят вне контура изображения. Это облегчает чтение чертежа и обеспечивает
- 12. Размеры наружного контура детали группируют с одной стороны вида детали, внутренние - с другой стороны.
- 13. При изображении детали в одной проекции размер толщины наносят на полке-выноске S 1,5. Нанесение размеров диаметров
- 16. ПРИМЕР выполнения задания
- 18. Скачать презентацию















D1 Books Lesson 6 Poetry
ВУ 2.0 Настя (1)
Додо Пицца
Презентация на тему Сила трения
Московский Кремль (2 класс)
Технологии проведения избирательной кампании
Зерновые культуры.
Suppositories
Основы автоматики
Презентация на тему Принципы организации внутренней и внешней памяти компьютера
Развитие личности человека в Австралии
Понтоны WRM (из ПНД). WRM Boat
Презентация BPI Group - Единый центр переуступок
W w w. a l a d d i n. r u 2-я Международная конференция «Инфофорум–Болгария» 13-17 сентября 2010г. Решение некоторых актуальных вопросов информа
Союз независимых гениев
Дети с ДЦП в инклюзивном образовании
Учителям нужно постоянно учиться, ЧТОБЫ БЫТЬ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ФОНТАНОМ ИДЕЙ, ЗНАНИЙ, СВЕТА, а не тоскливой керосиновой лампой, чуть изл
Волейбол. Прием и передача мяча двумя руками через сетку и прямой нападающий удар после собственного набрасывания мяча
Цели: - познакомить с алгоритмом решения простейших тригонометрических уравнений вида соsх = а, научить применять данный алгоритм
Методическое объединение учителей естественно-научного цикла :математики, физики, биологии, химии
Презентация на тему Детство опаленное войной
Презентация на тему Витамин C
Что общего?
Памятные места Отечественной войны 1812г. в Санкт-Петербурге
Публичный докладмуниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего вида №38»
Инженер по гарантии. Шаблон документа
МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ ГОРОДСКИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Знаки препинания при причастном обороте