Содержание
- 2. Наука не трудна и не тяжела, она, напротив, имеет свое обаяние для каждого человеческого ума, -
- 3. Цель: Обобщить, систематизировать и расширить знания о силах, приложенных к телу. Ввести понятие равнодействующей всех сил,
- 4. Что такое сила ? Какие силы вы знаете ? Охарактеризуйте силу тяжести. Охарактеризуйте вес тела. Охарактеризуйте
- 5. Исаак Ньютон
- 6. Выразите в ньютонах следующие силы: 250 кН, 57 кН, 1,5 кН, 0,2 кН, 0,05 кН.
- 7. Решите устно с объяснением: Определить силу тяжести, действующую на тело массой 5 кг. Найти вес тела,
- 8. Изобразите силы, действующие на тела. P Fтяж Fтяж Fтяж Fтяж P P P Fупр Fупр N
- 9. Равнодействующая сил.
- 10. Однажды Лебедь, Рак да Щука Везти с поклажей воз взялись, И вместе трое все в него
- 11. Каждому из вас приходилось тянуть какой-нибудь груз. Быть может это была тачка с кирпичами, или ваш
- 12. Представим, что тело движется под действием силы F1 вверх. Если на это тело подействовала сила F2,
- 13. Сила, которая производит на тело такое же действие, как несколько одновременно действующих сил, называется равнодействующей этих
- 14. 1. Пусть к телу приложены две силы F1 и F2, направленные по одной прямой в одну
- 15. 2. Две силы, приложенные к телу, направлены вдоль одной прямой, но в противоположных направлениях. Если F1
- 16. Если F2 > F1, то R направлена по направлению действия силы F2.
- 17. Если две противоположно направленные силы равны по величине, то их равнодействующая сила равна нулю, т.е. R
- 18. F2 R F1 F2 R F1 Укажите равнодействующую силу.
- 19. практическая работа
- 20. F2 R F1 F2 R F1 F2 R F1 F2 F1=F2; R=0 F1
- 21. Однажды Лебедь, Рак да Щука Везти с поклажей воз взялись, И вместе трое все в него
- 23. Пословицы « Один камень не сдвинешь, а артелью гору поднимешь» « Вместе мы сила»
- 24. А какие примеры движения тел под действием нескольких сил вы знаете?
- 26. Закрепление материала.
- 27. F
- 28. Задача Найдите устно равнодействующую всех сил, действующую на репку, если сила, с которой тянет дед равна
- 29. Ответ Равнодействующая всех сил, действующая на репку равна 431 Н.
- 30. 1. Чему равна равнодействующая двух сил, приложенных к телу в точке А? 3 Н 5Н А
- 31. 1. Чему равна равнодействующая двух сил, приложенных к телу в точке А? 2 Н 4Н А
- 32. 1. Чему равна равнодействующая двух сил, приложенных к телу в точке А? 3 Н 5Н А
- 33. На тело по одной прямой действуют силы: 2 Н и 3 Н. Может ли равнодействующая этих
- 34. Вставьте недостающие слова. Равнодействующей силой называется сила, производящая такое же действие, как … Равнодействующая двух сил,
- 35. Равнодействующая двух сил, направленных вдоль одной прямой в противоположные стороны, равна… и направлена… Если две противоположно
- 36. Домашнее задание Параграф 29 Упражнение 11 № 1. Дополнительное задание по желанию: упражнение 11 № 2,
- 37. Сегодня на уроке, я Узнал … Понравилось …
- 39. Скачать презентацию




































Федеральная целевая Программа «Модернизация транспортной системы России (2002-2010 годы)»
Современный учебный процесс, протекающий в условиях информатизации и массовой коммуникации всех сфер общественной жизни, требует
Презентация на тему Понятие и виды таможенной процедуры «таможенный транзит»
Лексикографическое описание говора жителей деревни Старые Ирныкши Архангельского района ( проект тематического словаря)
Китай в средние века
Измерительные приборы
Деятельностный подход на уроках математики
Исследование силовой подготовки девушек и женщин, занимающихся фитнесом
Презентация на тему Творческая мастерская построения знаний
Сертифікація продуктів тваринного походження на експорт до Євразійського економічного союзу
Белик Игорь Вячеславович
АКАДЕМИЗМ В РУССКОЙ ЖИВОПИСИ
Урок информатики
Самостоятельная работа №9. Безниточные швейные машины
Формирование умений учиться посредством овладения системой алгоритмических предписаний на уроках математики
Market. Инновационное решение для бизнеса
Управления их классификация
АКЦИЯ «ДАВАЙТЕ ПЕРЕПИШЕМСЯ!» 26 ИЮНЯ 2010 ГОДА УЛЬЯНОВСК Ульяновскстат 2010 Тел.: + 7 (8422) 32 33 21.
Автор: учитель физики и информатики Александрова З.В., МОУ СОШ №5 п. Печенга, Мурманская область, 2009 г.
Crown Jewels
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ НА КАФЕДРЕ БИОХИМИИ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА С.М.Ершиков Кафедра биоло
Документация на грантовое финансирование молодых ученых по научным и научнотехническим проектам на 2020-2022 годы
Эльгарт Габи
Правовые основы установления, исчисления и взимания платы за негативное воздействие на окружающую среду
Water Drop
«Актуальные вопросы организации научно-исследовательской деятельности учащихся» УЧИТЕЛЬ МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛ
Дипломное проектирование - важный этап подготовки специалистов
Проблемы воспитания