Содержание
- 2. Маленький, худенький брошенный мальчик, В ручке помят пластилиновый зайчик. Снова прошла незнакомая мама, Губки зажаты до
- 3. Всюду мамы, а она ничья, Девочка с глазами оленёнка. Кто ей скажет, чьё она дитя? Кто
- 4. На заброшенном балконе, Среди прочей Мишуры, Как-то встретились вороне Биллиардные шары. Что за птица улетела И
- 5. И когда явилась осень, Чтоб сорвать листву С берёз, Вдруг из цифры номер восемь Показался чей-то
- 6. ЛЮБИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!!!
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Маленький, худенький брошенный мальчик,
В ручке помят пластилиновый зайчик.
Снова прошла незнакомая мама,
Губки зажаты
Маленький, худенький брошенный мальчик,
В ручке помят пластилиновый зайчик.
Снова прошла незнакомая мама,
Губки зажаты

до боли упрямо.
Глазки с тревогою смотрят ей вслед,
Выбрал ее, а она его нет,
Даже не знает, что здесь он один,
Что за забором растет ее сын.
Только во сне обнимает мальчишку,
Лепит с ним вместе смешного зайчишку.
Счастьем от этого мальчик живет,
Утром, проснувшись, к забору идет.
Ждет ее снова, магнитя глазами,
Вылеплен зайчик в подарок для мамы.
Вот и она, и сердечко стучит,
Мама проходит, не смотрит, молчит.
Как объяснить ей, что он ее ждет,
Верит, что мама его заберет.
Детского дома холодные будни
С помощью мамы он позабудет.
Только бы мама узнала его
Ждущего молча сынка своего
Снова и снова идет мама мимо,
Даже не зная, как сильно любима.
Глазки с тревогою смотрят ей вслед,
Выбрал ее, а она его нет,
Даже не знает, что здесь он один,
Что за забором растет ее сын.
Только во сне обнимает мальчишку,
Лепит с ним вместе смешного зайчишку.
Счастьем от этого мальчик живет,
Утром, проснувшись, к забору идет.
Ждет ее снова, магнитя глазами,
Вылеплен зайчик в подарок для мамы.
Вот и она, и сердечко стучит,
Мама проходит, не смотрит, молчит.
Как объяснить ей, что он ее ждет,
Верит, что мама его заберет.
Детского дома холодные будни
С помощью мамы он позабудет.
Только бы мама узнала его
Ждущего молча сынка своего
Снова и снова идет мама мимо,
Даже не зная, как сильно любима.
Слайд 3
Всюду мамы, а она ничья,
Девочка с глазами оленёнка.
Кто ей скажет, чьё она
Всюду мамы, а она ничья,
Девочка с глазами оленёнка.
Кто ей скажет, чьё она

дитя?
Кто дал имя этому ребёнку?
Мать была, конечно же, была
Матерью, но на шестые сутки...
Отреклась, и глаз не подняла.
И умчалась на хмельной попутке.
Где сейчас порхает и поёт?
Сны, какие ей ночами снятся?
Кто её простит и кто поймёт?
Кто ей в сердце сможет достучаться?
Может быть, живёт она средь нас?
Может быть, она сменила имя?
Горек мёд её и страшен час...
Не бросай детей своих, Россия!
Кто дал имя этому ребёнку?
Мать была, конечно же, была
Матерью, но на шестые сутки...
Отреклась, и глаз не подняла.
И умчалась на хмельной попутке.
Где сейчас порхает и поёт?
Сны, какие ей ночами снятся?
Кто её простит и кто поймёт?
Кто ей в сердце сможет достучаться?
Может быть, живёт она средь нас?
Может быть, она сменила имя?
Горек мёд её и страшен час...
Не бросай детей своих, Россия!
Слайд 4На заброшенном балконе,
Среди прочей
Мишуры,
Как-то встретились вороне
Биллиардные шары.
Что за птица улетела
И забыла путь
Домой?!
На
На заброшенном балконе,
Среди прочей
Мишуры,
Как-то встретились вороне
Биллиардные шары.
Что за птица улетела
И забыла путь
Домой?!
На

шары ворона села,
Стала греть шары собой.
Ни на шаг не отходила
От приёмышей
Своих...
Не будила, не студила,
А высиживала их.
Стала греть шары собой.
Ни на шаг не отходила
От приёмышей
Своих...
Не будила, не студила,
А высиживала их.
Слайд 5И когда явилась осень,
Чтоб сорвать листву
С берёз,
Вдруг из цифры номер восемь
Показался чей-то
И когда явилась осень,
Чтоб сорвать листву
С берёз,
Вдруг из цифры номер восемь
Показался чей-то

нос.
Шла ворона через грядку,
И за ней шагали в ряд,
Разобравшись по порядку,
Восемь белых воронят.
Всё вокруг цвело и спело,
Пах весной осенний сквер,
И ворона вдруг
Запела,
Шла ворона через грядку,
И за ней шагали в ряд,
Разобравшись по порядку,
Восемь белых воронят.
Всё вокруг цвело и спело,
Пах весной осенний сквер,
И ворона вдруг
Запела,
Слайд 6ЛЮБИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!!!
ЛЮБИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!!!

- Предыдущая
Свойства восприятия
«Оценка студентами качества обучения в РУДН»
Презентация про презентации
Терраформирование
Зажим-держатель для обуви, серый
www.shodennik.ua
Организациявоспитательной работы по гражданскому и патриотическому направлению в воспитательном пространстве МОУ
Проектная деятельность учащихся начальных классов в рамках реализации новых образовательных стандартов общеобразовательной шко
Оксид углерода (II)
Родительское собрание 1 «А» класса.
Голодный пират. Разработка логотипа
Портрет мамы
Феодальная раздробленность на Руси 10 класс
Антонис Ван Дейк.
Дистрибуция прессы в сети супермаркетов в России. Тенденции и перспективы развития.
Олимпийские игры
Презентация на тему Двукрылые
Образовательные программы в области спорта, фитнеса и здоровья кафедры физического воспитания №1 РЭУ им. Г. В. Плеханова
Иван Сергеевич Тургенев 1818-1883
t6_gs
Основы теории и практики тьюторства
Газовые уплотнения ЦБН. Перспективы применения и анализ работы сухих ГДУ
Реклама на дисплеях ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Школьной столовая и дегустация готовых блюд (ГОУ СОШ№ 947)
Права человека. Международная защита прав человека в условиях военного времени
Лот 8, г. Хабаровск, ул. Сысоева, 21, кв. 21
Как устроены навигаторы. Основная идея и принцип работы
Заседание Комиссии по противодействию коррупции
Метр (2 класс)