Деятельностный подход в обучении как фактор развития личности младшего школьника.

Деятельностный подход как один из факторов перестройки школьного образования.
Цели обучения:
Формирование готовности к саморазвитию, обеспечивающей интеграцию личности в национальную и мировую культуру.
Основные задачи обучения:
обучение деятельности;
формирование личностных качеств и системы ценностей;
формирование целостной картины мира.
ГОУ НШДС №1822

Принципы деятельности учителя в условиях реализации деятельностного подхода в обучении.
Принципы:
пересмотр схемы и требований к традиционному уроку;
создание психологической комфортности, атмосферы добра и взаимовыручки;
равенство всех участников учебного процесса;
непринудительное привлечение детей к деятельности;
использование социальных и индивидуальных эталонов достижений при оценивании работы учащихся;
стимуляция коммуникации;
максимальная ориентация на творческое начало в образовательном процессе.
ГОУ НШДС №1822

Структура занятия введения новых знаний.
1) Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент) - 1-2 минуты
Цель: включение обучающихся в деятельность на личностно-значимом уровне.
2) Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии - 4-5 минут
Цель: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания», и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого обучающегося.
3) Постановка учебной задачи - 4-5 минут
Цель: обсуждение затруднения («Почему возникли затруднения?», «Чего мы ещё не знаем?»)
ГОУ НШДС №1822

4) Открытие нового знания (построение проекта выхода из затруднения) - 7-8 минут
5) Первичное закрепление - 4-5 минут
Цель: проговаривание нового знания, (запись в виде опорного сигнала)
6) Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу (эталону) - 4-5 минут.
7) Включение нового знания в систему знаний и повторение - 7-8 минут.
8) Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог) - 2-3 минуты.
Цель: осознание обучающимися своей учебной деятельности, самооценка результатов своей деятельности и всего класса.
ГОУ НШДС №1822