Содержание
- 2. Добрый день!
- 16. Д.Н.Мамин - Сибиряк 1852 - 1912
- 18. Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост.
- 19. Объясните значения слов: душа в пятки приплелись подкрадываться задал стрекача бешеный язык «примёрз»
- 20. Послушайте внимательно сказку и подготовьте ответ на вопрос: - Какая «необыкновенная вещь» случилась в сказке?
- 21. Ответьте на вопросы: Понравилась ли вам сказка? Что особенно понравилось? Что вызвало ваш смех? Когда было
- 22. Закрепите свой ответ чтением отрывка из сказки: Каким изображён Заяц в начале сказки? Как хвастался Заяц?
- 23. Молодцы !
- 24. Волшебная кисточка
- 25. Картина Настроение Заяц сидит под кустом. Заяц хвастается. Встреча с волком. Трусливый Заяц в ямке. Все
- 26. Подумайте: Почему это произведение мы называем сказкой? В какой фразе сказки выражена главная мысль? Зачем писатель
- 27. Тест на понимание содержания. Ответы: 1.В 2.В 3.В 4.В 5.Б
- 28. Домашнее задание: Подготовить пересказ сказки Нарисовать иллюстрацию к сказке Прочитать другие сказки Мамина - Сибиряка
- 29. Спасибо за работу!
- 31. Скачать презентацию




























Отдел продаж. Регион ЦФО Жинжикова. Итоги
Боевое имя Кубани. Сахненко Михаил Сидорович. Фотоальбом
Грамоты благодарности родителям за хорошее воспитание детей
САМОРЕГУЛИРОВАНИЕВ СТРОИТЕЛЬНОЙ ОТРАСЛИмодель аттестации в системе саморегулирования, вносимая на рассмотрение саморегулируе
Южной столице – 30 лет
ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ
В начале не было ничего.
О люстре и её создателях
Психолого-педагогический анализ проблемы гендерных особенностей развития личности
Специфика организации и проведения В2В маркетинговых исследований
Ведение и передача баскетбольного мяча
Звуковые волны
Кондрашин Владимир Петрович
Конструирование поясной одежды
Мой дом – мой образ жизни
Из книжной сокровищницы Древней Руси (4 класс)
sochinenie_Pushkin
Организация работ по восстановлению работоспособности электромеханизма МУС-7А системы управления самолета Ту-134
Металлы побочных подгрупп
Закон всемирного тяготения
Діснейленд
Роль схем в ситуациях взаимодействия методолога и управленца Губанов А.Ю.
МО классных руководителей «12 класс»
Ураза
Способы получения знаний. РКМЧП
Кейс от Росатома. Дальневосточное решение
шос
Поле чудес