Содержание
Слайд 21. 3a-a³
2. Пусть a=х
3. f(x)= 3x-x³
на [-3/2;2]
Записать решение в соответствии с
1. 3a-a³
2. Пусть a=х
3. f(x)= 3x-x³
на [-3/2;2]
Записать решение в соответствии с
![1. 3a-a³ 2. Пусть a=х 3. f(x)= 3x-x³ на [-3/2;2] Записать решение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460514/slide-1.jpg)
пунктами алгоритма
4. f´(x)= 3-3x²=
=3(1- x²)=
=3(1-х)(1+х) f´(x)=0
х=1 ϵ (-3/2;2)
х=-1 ϵ (-3/2;2)
f (1)= 3·1-1³=2
f (-1)= 3·(-1)-(-1) ³=-2
f (-3/2)= 3· (-3/2) - (-3/2) ³=
= -9/2+27/8 = -9/8
f (2)= 3·2-2³=-2
критические точки
5. a=-1; a=2
- Предыдущая
Что дают нам в жизни десятичные дроби?Следующая -
Проверка домашнего задания
Урок русского языка Словарная работа. 2 класс. Автор Чиркова Т.Ф. МОУ СОШ Сп. «Село Софийск» 2008 г.
Учимся готовить детей к ЕГЭ
Презентация на тему Биография Тютчева
Фонари на улицах и в парках
Культура Древнего Рима эпохи Октавиана Августа
My future carees is a Lawyer
Современные информационные технологии в образовании
Мужской костюм
КВАДРОЦИКЛЫ И КВАДРОЦИКЛЫ С ПОСАДКОЙ «БОК О БОК» CAN-AM 2013 г. в. Ванкувер/25-26 мая 2012 г.
Алексей Константинович Толстой
Урок русского языка во 2 классе
Обеспечение доступности и качества образования для всех учащихся
Закон Архимеда
Проект: формирование издательским сообществом отраслевой организационно-правовой системы управления рынком продаж периодики
Сталинградская битва
Дорожные знаки
Планируемые результаты начального общего образования
Общение с клиентом
Презентация_компании_САМАРАСПЕКТР
О результатах служебной деятельности Сарапульского МРО ЛРР Управления за 1 квартал 2021 года
Сон. Значение сна как метода релаксации
Презентация на тему Изготовление розы из салфетки
РОЛЬ СМИ В РАЗВИТИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА В КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ЭКСПЕРТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ(краткий обзор)
Презентация на тему таблица умножения
Мониторинг власти
Проблемы безопасности литий-ионных аккумуляторов И.А. Профатилова, В.А. Тарнопольский Департамент развития, Группа компаний “Рус
Технология проведения тренировочных занятий по видам спорта в дистанционном формате
Раздел 9. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП начального общего образования _____________________________ Оцениван