Содержание
- 2. Дорога в школу и домой
- 3. Участники дорожного движения Мужчина –пешеход гуляет с собачкой Водитель едет на машине. Женщина-пассажир сидит в машине
- 4. Задание. Определи, кто из детей здесь пешеход. Водитель и пассажир. Пешеход Пассажир Водитель
- 5. Транспорт
- 6. Задание. Какой транспорт нарисовал художник? Назови. Мотоцикл Легковой автомобиль Троллейбус Трамвай Поезд Велосипед Грузовой автомобиль Автобус
- 7. Задание. Что здесь лишнее?
- 8. Задание. Найди три рисунка, которые к автомобилю не относятся.
- 9. Задание. Кто, на чём едет?
- 10. Опасности подстерегающие на улицах и дорогах. 1. 2. 3. 4. 5.
- 11. Задание. Кто из девочек нарушает правила. 1. 2. 4. 3.
- 12. Светофор Запомни значение световых сигналов светофора: Красный – идти нельзя Жёлтый – надо подождать Зелёный –
- 13. Задание. Найди отличия в светофорах для пешеходов и водителей транспорта.
- 14. Правила поведения на тротуаре, пешеходной дорожке, обочине. Пешеходная дорожка Тротуар Обочина
- 15. Движение по тротуару
- 16. Опасности при движении по тротуару
- 17. Проезжая часть дороги
- 18. Задание. Мальчик при переходе дороги уронил варежку. Подумай, как он должен поступить?
- 19. Задание. Назови рисунки, которые относятся к транспорту.
- 20. Пешеходный переход Запомни: дорогу без пешеходного перехода можно переходить только прямо, там, где дорога без ограждений,
- 21. Задание. В чём ошибка мальчика и как её исправить?
- 22. Как перейти дорогу Дойдя до середины, посмотри вокруг, а затем ещё раз направо, если машин нет,
- 23. Дорожные знаки Посмотри внимательно на дорожные знаки. Найди их отличие. Запомни - это дорожные знаки для
- 24. Это знаки называются«Пешеходный переход», но один из них для водителей, а другой – для пешеходов. Чем
- 25. Задание. Что обозначают эти знаки сервиса. Задание. Что обозначает этот знак. Можно ли переходить дорогу, если
- 26. Задание. Отгадай, какой дорожный знак забыл нарисовать художник. Что он обозначает?
- 27. Задание . Найди трёх нарушителей Правил дорожного движения.
- 29. Скачать презентацию


























Онлайн-образование
Классификация русских народных игр
Презентация на тему СПЛАВЫ МЕТАЛЛОВ
Концепция преподавания истории в школе. Ожидания общества
Грамматическая основа предложения - сложные случаи определения
Развёртка многогранника
Организация повторения учебного материала, подготовки учеников к государственной итоговой аттестации и ЗНО.
Деды Морозы разных стран
Торговый алгоритм
Системы дополнительного образования
ПРОЕКТ Таланты можно воспитать Руководители проекта: Грязнова В.С., учитель английского языка Антосюк Л.М., учитель русског
Государственное и муниципальное управление
Анализ интернет-активности граждан Казахстана
История района Люблино.
МОУ-Клинская средняя школа № 17Эссе по обществознанию:ТЕОРИЯ И ПРАКТИКААвтор: Романова Валентина Александровна
Архитектура как вид искусства
Научно-техническое направление(Студенческое научное общество)
Будущее время в турецком языке. Отрицательная форма
Декоративный натюрморт
Белорусская кухня
ЮРИДИЧЕСКИЙ КОНСАЛТИНГ
Франчайзинг
Ряды String
Липецкий зоопарк
Иммунитет
Казочка про фею Теплинку
Внутренняя среда организма. Плазма крови
Исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза, жёсткости пружины, амплитуды колебаний и температ