Содержание
- 2. Дорога в школу и домой
- 3. Участники дорожного движения Мужчина –пешеход гуляет с собачкой Водитель едет на машине. Женщина-пассажир сидит в машине
- 4. Задание. Определи, кто из детей здесь пешеход. Водитель и пассажир. Пешеход Пассажир Водитель
- 5. Транспорт
- 6. Задание. Какой транспорт нарисовал художник? Назови. Мотоцикл Легковой автомобиль Троллейбус Трамвай Поезд Велосипед Грузовой автомобиль Автобус
- 7. Задание. Что здесь лишнее?
- 8. Задание. Найди три рисунка, которые к автомобилю не относятся.
- 9. Задание. Кто, на чём едет?
- 10. Опасности подстерегающие на улицах и дорогах. 1. 2. 3. 4. 5.
- 11. Задание. Кто из девочек нарушает правила. 1. 2. 4. 3.
- 12. Светофор Запомни значение световых сигналов светофора: Красный – идти нельзя Жёлтый – надо подождать Зелёный –
- 13. Задание. Найди отличия в светофорах для пешеходов и водителей транспорта.
- 14. Правила поведения на тротуаре, пешеходной дорожке, обочине. Пешеходная дорожка Тротуар Обочина
- 15. Движение по тротуару
- 16. Опасности при движении по тротуару
- 17. Проезжая часть дороги
- 18. Задание. Мальчик при переходе дороги уронил варежку. Подумай, как он должен поступить?
- 19. Задание. Назови рисунки, которые относятся к транспорту.
- 20. Пешеходный переход Запомни: дорогу без пешеходного перехода можно переходить только прямо, там, где дорога без ограждений,
- 21. Задание. В чём ошибка мальчика и как её исправить?
- 22. Как перейти дорогу Дойдя до середины, посмотри вокруг, а затем ещё раз направо, если машин нет,
- 23. Дорожные знаки Посмотри внимательно на дорожные знаки. Найди их отличие. Запомни - это дорожные знаки для
- 24. Это знаки называются«Пешеходный переход», но один из них для водителей, а другой – для пешеходов. Чем
- 25. Задание. Что обозначают эти знаки сервиса. Задание. Что обозначает этот знак. Можно ли переходить дорогу, если
- 26. Задание. Отгадай, какой дорожный знак забыл нарисовать художник. Что он обозначает?
- 27. Задание . Найди трёх нарушителей Правил дорожного движения.
- 29. Скачать презентацию


























за 2010 год
НЕРВНЫЕ ВОЛОКНА
Les magazins de mode
представляют:
5-ші сабақ Компьютердің конфигурациясы
Монтаж проводов ВЛ
Расчет амортизации основных средств
VIRGIN- historia marki
Конкурс в блоге школьного логопеда
Славянская азбука
Персональная эффективность студента
Животные тропических лесов
Оценка потребности в автоматизированной системе управления персоналом
Исследовательская работа
Создание обучающей экспертной системы
Основы маркетинга. Отчет по исследованию
Александр Невский – солнце земли русской
3 урок
Николай Михайлович Карамзин
Эффективная реклама для обеспеченной аудитории
Презентация на тему: Первоапрельский урок 5 класс
Проектирование ЖРД третьей ступени без дожигания генераторного газа. Технологический процесс сборки блока сопла под пайку
Реформы Ивана Грозного
О ХОДЕ И ПЕРСПЕКТИВАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ЗДОРОВЬЕ»Министр Т.А. Голикова
Запланируйте успех в корпорации ТианДе
Почему мы так говорим
Андреев Александр Александрович д.пед.н, к.т.н, профессор, завкафедрой электронной педагогики НОУ МФПА «Синергия» сайт: a-edu.narod
Прыжок в высоту способом «перешагивание»