Слайд 3Метою проекту є:
створення умов для забезпечення росту рослин;
розширення кола знань про вплив
![Метою проекту є: створення умов для забезпечення росту рослин; розширення кола знань](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-2.jpg)
природних факторів ( грунту, світла, тепла, вологи, поживних речовин) на розвиток рослин;
формування уявлень про нерозривний взаємозв’язок природних процесів.
Слайд 4 Метою проекту є:
стимулювання й розвиток навчальних мотивів;
створення атмосфери доброзичливих взаємин
![Метою проекту є: стимулювання й розвиток навчальних мотивів; створення атмосфери доброзичливих взаємин](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-3.jpg)
у класі, що необхідно для підтримування в учнів почуття власної гідності, доброти і чуйності, бажання працювати разом з однолітками.
Слайд 5 Актуальність проекту
Державним стандартом початкової загальної освіти утверджено стратегію розвитку початкової ланки
![Актуальність проекту Державним стандартом початкової загальної освіти утверджено стратегію розвитку початкової ланки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-4.jpg)
загальноосвітніх закладів:
Формування природознавчої компетентності учнів шляхом засвоєння системи інтегрованих знань про природу і людину, основ екологічних знань.
Опанування способами навчально-пізнавальної і природоохоронної діяльності, розвиток ціннісних орієнтацій у ставленні до природи.
Забезпечення самоствердження та самореалізації особистості молодшого школяра.
Слайд 6 Курс «Природознавство»
в початковій школі базується на частково-пошуковому методі навчання, який
![Курс «Природознавство» в початковій школі базується на частково-пошуковому методі навчання, який спрямований](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-5.jpg)
спрямований на розв’язання стрижневого завдання предмета, пов’язаного із формуванням способів навчально-пізнавальної діяльності учнів; мисленнєвих дій та операцій; вироблення уміння розкривати причинно-наслідкові зв’язки у природі.
Слайд 7Цілі проекту:
Координація практичної природознавчої діяльності учнів, стимулювання їх творчого самовдосконалення.
Формування стійкої мотивації
![Цілі проекту: Координація практичної природознавчої діяльності учнів, стимулювання їх творчого самовдосконалення. Формування](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-6.jpg)
для постійного підвищення рівня знань з предмету «Природознавство».
Актуалізація потреби учнів у вивченні та упровадженні в навчальний процес дослідницько-пошукових форм організації власної пізнавальної діяльності.
Слайд 8Завдання проекту:
В учнів початкової ланки віковою особливістю є наочно-дієве та наочно –
![Завдання проекту: В учнів початкової ланки віковою особливістю є наочно-дієве та наочно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-7.jpg)
образне мислення (все що вивчаємо, необхідно побачити і доторкнутися).
Тому важливими є :
пріоритетність реалізації навчальних, розвивальних, виховних завдань з курсу «Природознавство»;
цілісність впливу на дитину через взаємозв’язок навчальної та ігрової природничої діяльності;
участь учнів в процесі експериментальної роботи як суб’єктів процесу, його активних творців, спроможних впливати на буття, постійно самовдосконалюючись.
Слайд 9 Очікувані результати
Підвищення рівня наукової природничої компетентності учнів в процесі практико-експериментальної діяльності.
Створення
![Очікувані результати Підвищення рівня наукової природничої компетентності учнів в процесі практико-експериментальної діяльності.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-8.jpg)
педагогічних умов для формування ціннісних орієнтацій учнів, становлення їхньої самосвідомості, розвитку загальних та соціальних здібностей у процесі дослідницько-пошукової діяльності.
Узагальнення та систематизація матеріалів проекту. Презентація досвіду використання експериментальної роботи в системі навчально-виховного процесу.
Слайд 10Типологія проекту
Тип проекту за кінцевим результатом:
науково - практичний.
Зміст проекту: пошуково-практична діяльність,
![Типологія проекту Тип проекту за кінцевим результатом: науково - практичний. Зміст проекту:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-9.jpg)
підготовка інформаційних продуктів.
Термін роботи над проектом: листопад –грудень 2013 року.
Керівник проекту:
Шаповалова Тетяна Григорівна
Слайд 11Типологія проекту
За змістом: предметний.
За кількістю учасників: груповий.
За тривалістю: короткостроковий.
За ступенем самостійності:репродуктивно-дослідницько-творчий.
За характером
![Типологія проекту За змістом: предметний. За кількістю учасників: груповий. За тривалістю: короткостроковий.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-10.jpg)
контактів: внутрішньошкільний
Слайд 12Принципи реалізації проекту
Принцип діяльності (розвиток особистості в процесі «відкриття» ним нового знання).
Принцип
![Принципи реалізації проекту Принцип діяльності (розвиток особистості в процесі «відкриття» ним нового](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-11.jpg)
безперервності (інваріативність технології).
Принцип цілісного уявлення про світ.
Принцип психологічної комфортності.
Принцип варіативності (варіативність мислення – вибір оптимального варіанту).
Принцип творчості – придбання власного досвіду творчої діяльності.
Слайд 13Учасники проекту – учні 3 класу
Лєзіна Софія
Гордієнко Марія
Захарченко Максим
![Учасники проекту – учні 3 класу Лєзіна Софія Гордієнко Марія Захарченко Максим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-12.jpg)
Слайд 14Учасники проекту – учні 3 класу
Зубкові
Богдан та Костянтин
Черкес Єлизавета
![Учасники проекту – учні 3 класу Зубкові Богдан та Костянтин Черкес Єлизавета](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-13.jpg)
Слайд 15Учасники проекту – учні 3 класу
Гусяк Володимир
Пархоменко Дар’я
Лебедєв Максим
![Учасники проекту – учні 3 класу Гусяк Володимир Пархоменко Дар’я Лебедєв Максим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/322761/slide-14.jpg)