Методика обучения двигательным действиям в спортивной борьбе

Цель работы – изучение методики обучения двигательным действиям в спортивной борьбе.

Объект исследования – процесс физического воспитания и обучения детей 7-8 лет технике двигательных действий в спортивной борьбе..
Предмет – физическое развитие детей 7-8 лет обучающихся двигательным действиям спортивной борьбы.

Задачи:
Проанализировать литературу по теме исследования.

При организации занятий спортивной борьбы для детей в возрасте 7-8 лет, необходимо учитывать физиологические особенности развития организма, так как весь жизненный цикл делится на отдельные возрастные периоды.

Принципы построения учебного процесса
сознательности,
активности,
наглядности,
систематичности,
доступности и прочности

К средствам и методам обучения двигательным действиям в спортивной борьбе относятся:
словесные,
демонстрационные,
копирующие (повторение увиденного),
лидирующие (вплоть до применения обучающих машин).

Структура процесса обучения технике спортивной борьбы.
Ознакомление с приемом.
Детальное разучивание.
Процесс закрепления и совершенствования навыков.

Обучение тактике
Тактика проведения технических действий (сковывание, угроза, вызов, повторная атака и др.).
Методика обучения тактико-техническим комплексам.
Методика обучения тактике ведения схватки.
Методика обучения тактике участия в соревнованиях.

Заключение
Анализ теории и практики по технике спортивной борьбы свидетельствует, что у специалистов нет единого мнения.
Единым же мнением является то, что недостаточная техническая подготовка в детском возрасте не позволяет прогрессировать технико-тактическому мастерству в дальнейшем.
Анализ аспектов технической подготовки борцов позволил нам определить пути поиска резервов оптимизации процесса обучения базовой технике двигательных действий юных борцов.