povtorenie.podgotovka_k_ege

Содержание

Слайд 2

Расставьте ударение

Инсценированный, знамение, пуловер, повторит, шасси, принудить, эксперт, банты, гофрированный, дотемна, завидно,

Расставьте ударение Инсценированный, знамение, пуловер, повторит, шасси, принудить, эксперт, банты, гофрированный, дотемна, завидно, торты, индустрия, комбайнер
торты, индустрия, комбайнер

Слайд 3

Выпишите слова, обозначив орфограмму: 1 вариант - с буквой а в корне слова; 2

Выпишите слова, обозначив орфограмму: 1 вариант - с буквой а в корне
вариант - с буквой о в корне слова;
Заг..раться, з...ря, соб...рать, вым...кнуть, зап...рать, зар...сти, к...снуться, обск...кать, пл...вец, сг...реть, скл...нять, тв...рение, ур...внение, бл...стательный, возр...ст, выск...чка, з...рница, отп...реть, разж...гать, выч...тать, зан...мать, к...сание, накл...нение, отр...сль, пл...ванье, пром...кашка, р...внина, р...вес...ник.

Слайд 4

1

Укажите предложение с грамматической ошибкой.
Одним из известнейших драматургов, показавшим в своих пьесах

1 Укажите предложение с грамматической ошибкой. Одним из известнейших драматургов, показавшим в
мир купеческой Москвы, был Александр Николаевич Островский.
2) Все, кто интересовался историей русской литературы, знакомы с творчеством русских беллетристов девятнадцатого века.
3) Между стволами сосен в лесу кое – где пробивался косой луч заката.
4) Среди научных трудов Ф.И. Буслаева прежде всего следует упомянуть его книгу «Историческую грамматику русского языка».

Слайд 5

2

Укажите предложение с грамматической ошибкой.
По завершению эксперимента ученые опубликуют аналитический отчет.
2) Многие

2 Укажите предложение с грамматической ошибкой. По завершению эксперимента ученые опубликуют аналитический
из тех, кто знал Чехова, вспоминали о его лютой ненависти к самовозвеличиванию и чванству.
3) Одним из русских обычаев, ценившимся многими старыми москвичами, было устное рассказывание.
4) О своем отношении к классической музыке В.П. Астафьев написал в очерке «Постскриптум».

Слайд 6

3

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
На картине И.И. Фирсова

3 Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). На картине
«Юный живописец» изображена домашняя мастерская художника.
2) Среди домов, построенных на этой улице, было несколько многоэтажных.
3) Не только способности, но и трудолюбие поможет достичь успеха в работе.
4) Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.

Слайд 7

4

Укажите предложение с грамматической ошибкой.
Я надеюсь, что большинство меня поддержит.
2) Я надеюсь

4 Укажите предложение с грамматической ошибкой. Я надеюсь, что большинство меня поддержит.
на то, что большинство меня поддержит.
3) Многие думают то, что в лесных пожарах виноваты туристы.
4) Многие думают, что в лесных пожарах виноваты туристы.

Слайд 8

5

Укажите предложение с грамматической ошибкой.
Железнодорожный состав отправился в рейс согласно расписанию.
2) Новый

5 Укажите предложение с грамматической ошибкой. Железнодорожный состав отправился в рейс согласно
законодательный проект взволновал и обсуждался всеми депутатами Государственной думы.
3) Что касается ваших аргументов, то мы поговорим о них позднее.
4) Учитель пошел в направлении шума и увидел разгоряченных спором учеников.

Слайд 9

Выписать слова 1 вариант с одной н, 2 вариант с двумя н

Смышле..ый, бесце..ый, да..ый,

Выписать слова 1 вариант с одной н, 2 вариант с двумя н
гости..ый, свежескоше..ый, броше..ый, пече..ый, ране..ый, невида..ый, исти..ый, труже..ик, прида..ое, суше..ая на солнце, медле..ый, назва..ый брат, беше..ый, платя..ой, ветре..ый, жизне..ый, серебря..ый, ягоды подавле..ы, люди подавле..ы и унылы, подготовле..ый, смотреть удивле..о, говорить пута..о

Слайд 10

Выписать 3 лишнее

1. Чере..чур, и..давать, бе..жалостный
2. Вз..мать, под..грать, под..тожить
3. Об..ем, ад..ютант, зав..южило
4.

Выписать 3 лишнее 1. Чере..чур, и..давать, бе..жалостный 2. Вз..мать, под..грать, под..тожить 3.
Пр..образование, пр..митивный, пр..небрегал
5. Без..нициативный, вз..скать, по..скать
6. Не..гибаемый, ра..ширить, неи..бежность
7. Под..ячий, в..ется, кон..юктивит
8. Пр..оритет, беспр..станный, пр..тензия

Слайд 11

Спишите, обозначьте орфограммы
1.(Не)зачем думать о плохом: всё будет хорошо.
2.Гибнущий сад и (не)состоявшаяся

Спишите, обозначьте орфограммы 1.(Не)зачем думать о плохом: всё будет хорошо. 2.Гибнущий сад
любовь — две внутренне связанные темы пьесы.
3.Меня огорчило (не)вежливое замечание приятеля.
4.Гордеевы жили в доме с бревенчатыми, ещё (не)штукатуренными стенами.
5.(Не)смотря на сложность изучаемой темы, мы постараемся разобраться в ней как можно лучше.
6.Сегодня его слова звучали (не)тепло и ласково, как прежде, а холодно и как-то отчуждённо.
7.Глаза его горели (не)укротимой страстью.
8.Был тихий (не)жаркий июньский день.

Слайд 12

Списать предложения, объяснить знаки препинания

1. На картине будут лишь омытый дождём мокрый

Списать предложения, объяснить знаки препинания 1. На картине будут лишь омытый дождём
луг под огромным небом несколько деревьев да бегущие по влажной траве тени сизых туч гонимых ветром.
2.  В такой день дома не сиделось и мы решили проведать наших старых знакомых.
3.  В гостиной графа зеркала и картины и вазы были настоящими произведениями искусства.
4. После долгих споров было принято твёрдое решение будущее лето целиком посвятим путешествию по Владимирской земле
5. Каменные дорожки извилистые линии которых символизируют поток энергии приобретают особое значение в японском саду.

Слайд 13

Спишите, обозначьте орфограммы
1. Братья остались (НА)ЕДИНЕ и (С)НАЧАЛА только посматривали друг на

Спишите, обозначьте орфограммы 1. Братья остались (НА)ЕДИНЕ и (С)НАЧАЛА только посматривали друг
друга.
2. Николай (В)ТЕЧЕНИЕ всего спора молчал и только однажды В(ПОЛ)ГОЛОСА попросил Марину убрать самовар.
3. Даже в полусонном существовании Илья Ильич не мог, по его словам, равнодушно вспоминать ту самую женскую арию из оперы Беллини, которая КАК(БЫ) слилась с обликом Ольги Ильинской, а ТАК(ЖЕ) и с драматическим итогом любви Обломова к ней.
4. Продавец ТАК(ЖЕ) несёт ответственность перед покупателем за повреждение или поломку груза (В)СЛЕДСТВИЕ ненадлежащей упаковки, как и покупатель перед продавцом за своевременную оплату товара.
Имя файла: povtorenie.podgotovka_k_ege.pptx
Количество просмотров: 18
Количество скачиваний: 0