Слайд 2Спорт учит честно выигрывать спорт учит с достоинством проигрывать.
Итак, спорт учит всему
![Спорт учит честно выигрывать спорт учит с достоинством проигрывать. Итак, спорт учит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361732/slide-1.jpg)
- учит жизни.
Э. Хемингуэй
Слайд 3
Эффективность соревновательно-игрового метода в физическом воспитании не только в совокупности многогранна,
![Эффективность соревновательно-игрового метода в физическом воспитании не только в совокупности многогранна, но](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361732/slide-2.jpg)
но является проверенным средством активизации двигательной деятельности за счёт подключения эмоций учащихся.
Слайд 4
Сценарий
спортивно-развлекательной игры
«Зов джунглей»
Место поведения: спортивный зал СОШ № 16.
Время
![Сценарий спортивно-развлекательной игры «Зов джунглей» Место поведения: спортивный зал СОШ № 16. Время проведения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361732/slide-3.jpg)
проведения:
Слайд 5Цели и задачи:
Привить интерес и выработать привычку к регулярным занятиям физической культурой
![Цели и задачи: Привить интерес и выработать привычку к регулярным занятиям физической](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361732/slide-4.jpg)
и спортом.
Способствовать развитию ловкости, силы, быстроты, выносливости, умению ориентироваться в различных ситуациях.
Способствовать развитию чувства сплочённости, ответственности за товарища, команду
Содействовать укреплению здоровья и физическому развитию детей, гармоническому совершенствованию личности учащихся.
Слайд 6Оборудование и инвентарь:
3 скамейки, 10 кубиков, 10 мячей, 2 обруча, 2
![Оборудование и инвентарь: 3 скамейки, 10 кубиков, 10 мячей, 2 обруча, 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361732/slide-5.jpg)
стаканчика, 2 ведёрка, 4 стула, 10 малых мячей, 2 подноса, 10 бананов, 2 куртки, 2 шапки, 2 шарфа. 2 пары перчаток.
Слайд 7Представление команд
1. Крокодил-
2. Леопард-
3. Лев-
4. Пантера-
5. Тигр-
![Представление команд 1. Крокодил- 2. Леопард- 3. Лев- 4. Пантера- 5. Тигр-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361732/slide-6.jpg)
1. Слон-
2. Коала-
3. Обезьяна-
4. Панда-
5. Кенгуру-
Слайд 8 Построение, приветствие команд, внешний вид.
![Построение, приветствие команд, внешний вид.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361732/slide-7.jpg)
Слайд 9Задания:
На ловкость и сноровку. (Выловить шарик без помощи рук и отнести в
![Задания: На ловкость и сноровку. (Выловить шарик без помощи рук и отнести](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361732/slide-8.jpg)
корзину.)
Комбинированная эстафета:
пробежать отрезок, подлезть под скамейкой;
перепрыгнуть через 2-3 препятствия;
1 кубик положить на общую пирамиду;
взять 1 мяч и перенести его в обруч.
Слайд 10Задания:
Вода – это жизнь: (Каждый участник несёт, по очереди, воду в стаканчике
![Задания: Вода – это жизнь: (Каждый участник несёт, по очереди, воду в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361732/slide-9.jpg)
и выливает в ёмкость, пока та не наполнится до краёв.)
4. Словесная дуэль: ( Команды по очереди называют виды спорта с мячом, мячиком, шаром.)
5. Переправа: (При помощи стульев добраться до финиша.)
Слайд 11Задания:
6. Меткий стрелок: (Сделать по-одному броску в корзину.)
7. Завтрак в
![Задания: 6. Меткий стрелок: (Сделать по-одному броску в корзину.) 7. Завтрак в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361732/slide-10.jpg)
джунглях: (Участники по-очереди съедают банан.)
8. В джунглях похолодало: ( Кто быстрее оденется.)
9. Кто в джунглях самый сильный.(Без помощи рук вытолкнуть соперника из круга.)
Слайд 12
Показательное выступление по художественной гимнастике.
![Показательное выступление по художественной гимнастике.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/361732/slide-11.jpg)