Возрастные особенности подростков и профессиональный выбор. 8 - 9 класс

Содержание

Слайд 2

Возрастные особенности подростков

Социальная ситуация развития -  переход от зависимого детства к самостоятельной и

Возрастные особенности подростков Социальная ситуация развития - переход от зависимого детства к
ответственной взрослости. Подросток занимает промежуточное положение между детством и взрослостью.
Ведущая деятельность - интимно-личностное общение со сверстниками. Именно в процессе общения со сверстниками происходит становление нового уровня самосознания ребенка, формируются навыки социального взаимодействия, умение подчиняться и в тоже время отстаивать свои права.

Слайд 3

Возрастные особенности подростков

Познавательная сфера - снижена познавательная активность в учебной деятельности.
Социальная

Возрастные особенности подростков Познавательная сфера - снижена познавательная активность в учебной деятельности.
сфера - ориентация на общение со сверстниками своего пола.
Личностная сфера – личностная нестабильность, выстраивание собственной иерархии ценностей, «второе рождение» личности.

Слайд 4

Подростковый кризис

Основа - противоречия между возникшими внутренними изменениями и внешними не меняющимися

Подростковый кризис Основа - противоречия между возникшими внутренними изменениями и внешними не
обстоятельствами.
Причины:
психофизиологическая перестройка организма (половое созревание, изменения в потребностной сфере и сфере самосознания),
появление чувства взрослости,
непринятии «взрослости» со стороны взрослых, которые демонстрируют непонимание переживаний подростка по поводу его самореализации.

Слайд 5

Подростковый кризис

Признаки и проявления:
агрессивность в общении со взрослыми,
частая смена настроения,

Подростковый кризис Признаки и проявления: агрессивность в общении со взрослыми, частая смена
усиленное внимание к своей внешности,
снижение учебной мотивации (поверхностное выполнение или невыполнение домашнего задания, пропуски уроков, равнодушие на уроках и др.),
невыполнение просьб взрослых,
негативизм,
отказ от помощи в быту,
конфликтность,
нарушение общественного порядка.

Слайд 6

Психологические новообразования возраста

Чувство взрослости - стремление к самостоятельности и независимости,
Критичность

Психологические новообразования возраста Чувство взрослости - стремление к самостоятельности и независимости, Критичность
мышления,
Потребность в самоутверждении,
Несоответствие представлений о своих желаемых и реальных возможностях.
Потребность в самоутверждении и самосовершенствовании в деятельности, имеющей личностный смысл.
Самоопределение.

Слайд 7

Профессиональное самоопределение подростков

Профильное обучение в старших классах предваряет предпрофильная подготовка – система

Профессиональное самоопределение подростков Профильное обучение в старших классах предваряет предпрофильная подготовка –
педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки обучающихся.

Слайд 8

Мероприятия предпрофильной подготовки

Профильная ориентация;
Психолого-педагогическая диагностика;
Анкетирование;
Консультирование;
«Проба сил» и.д.

Мероприятия предпрофильной подготовки Профильная ориентация; Психолого-педагогическая диагностика; Анкетирование; Консультирование; «Проба сил» и.д.

Слайд 9

Итог

Принятие школьниками осознанного решения о выборе направления дальнейшего обучения.
Создание условий для повышения

Итог Принятие школьниками осознанного решения о выборе направления дальнейшего обучения. Создание условий
готовности подростков к социально-профессиональному самоопределению.

Слайд 10

Формула успеха

Во-первых, будущая работа должна быть в радость, а не в тягость.

Формула успеха Во-первых, будущая работа должна быть в радость, а не в
/хочу/
Во-вторых, необходимо обладать набором профессионально важных качеств для этой работы: интеллектуальных, физических, психологических. /могу/
В-третьих, эта профессия должна пользоваться спросом на рынке труда. /надо/