ЕГИПЕТСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК

Содержание

Слайд 2

ПИФАГОР

ФАЛЕС

ПИФАГОР ФАЛЕС

Слайд 7

ЕГИПЕТСКИЙ
ТРЕУГОЛЬНИК

ЕГИПЕТСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК

Слайд 9

Пребудет вечной истина, как скоро    Ее познает слабый человек!    И ныне теорема Пифагора    Верна, как

Пребудет вечной истина, как скоро Ее познает слабый человек! И ныне теорема
и в его далекий век.

Слайд 10

Особенностью треугольника,
известной ещё со времён античности, является то,
что при таком

Особенностью треугольника, известной ещё со времён античности, является то, что при таком
отношении сторон
теорема Пифагора даёт целые квадраты как катетов, так и гипотенузы,
то есть 9:16:25.

Слайд 12

Задача индийского математика XII века Бхаскары:
«На берегу реки рос тополь одинокий.
Вдруг

Задача индийского математика XII века Бхаскары: «На берегу реки рос тополь одинокий.
ветра порыв го ствол обломал
Бедный тополь упал. И угол прямой
С течением реки его ствол составлял.
Запомни теперь, что в том месте река
В четыре лишь фута была широка.
Верхушка склонилась у края реки.
Осталось три фута всего от ствола,
Прошу тебя, скоро теперь мне скажи: у тополя как велика высота?»

Слайд 13

Дано: АВСД – ромб
АС=6 см; ВД=8 см
Найти: АВ.

Решение: устно составим алгоритм

Дано: АВСД – ромб АС=6 см; ВД=8 см Найти: АВ. Решение: устно
решения задачи.
1.Δ АОВ – прямоугольный,
ےO=90°
2. АВ2 = АО2 + ВО2
(АО = 1/2 АС, ВО = 1/2 ВД )
3. АВ2 = 42 + 32
АВ2 = 25
АВ = 5

Слайд 14

8

6

10

5

4

3

13

12

5

Практическая работа с элементами исследования

8 6 10 5 4 3 13 12 5 Практическая работа с элементами исследования

Слайд 15

Если катеты и гипотенузу какого-нибудь целочисленного прямоугольного треугольника обозначить буквами х, у

Если катеты и гипотенузу какого-нибудь целочисленного прямоугольного треугольника обозначить буквами х, у
и z, то по теореме Пифагора получим:
x2+y2=z2. (1)
Оказывается, что верно и обратное, т. е. если х, у и z — натуральные числа, удовлет­воряющие уравнению (1), то треугольник со сторонами х, у и z — прямоугольный.
Целочисленный прямоугольный треуголь­ник для краткости иногда называют пифагоровым.

Слайд 16

Стоит треугольник, как ментор,
И угол прямой в нем есть.
И всем его элементам

Стоит треугольник, как ментор, И угол прямой в нем есть. И всем

Повсюду покой и честь.
Прелестная гипотенуза
Внеслась так смело ввысь!
И с нею в вечном союзе
Два катета тоже взвились.
И всё на торжищах света,
Как в огненном кольце
И все повторяют это:
«Ах, а2, b2, с2»
И даже в холодной медузе
Огонь эта песня зажгла,
И всё это гипотенузы
И катетов двух дела!

Монета с изображением Пифагора

Слайд 17

Ментор — персонаж древнегреческой мифологии с острова Итаки — персонаж древнегреческой мифологии

Ментор — персонаж древнегреческой мифологии с острова Итаки — персонаж древнегреческой мифологии
с острова Итаки — сын Алкима — персонаж древнегреческой мифологии с острова Итаки — сын Алкима, старый друг Одиссея — персонаж древнегреческой мифологии с острова Итаки — сын Алкима, старый друг Одиссея, поручившего Ментору заботы о доме и хозяйстве, отправляясь в Трою — персонаж древнегреческой мифологии с острова Итаки — сын Алкима, старый друг Одиссея, поручившего Ментору заботы о доме и хозяйстве, отправляясь в Трою. Поэтому Ментор старался препятствовать назойливым женихам Пенелопы — персонаж древнегреческой мифологии с острова Итаки — сын Алкима, старый друг Одиссея, поручившего Ментору заботы о доме и хозяйстве, отправляясь в Трою. Поэтому Ментор старался препятствовать назойливым женихам Пенелопы; он же был воспитателем Телемаха, сына Одиссея.
Имя файла: ЕГИПЕТСКИЙ-ТРЕУГОЛЬНИК.pptx
Количество просмотров: 197
Количество скачиваний: 0