Содержание
Слайд 2Актуальность работы – метод создания странички автора в социальной сети эффективен и
Актуальность работы – метод создания странички автора в социальной сети эффективен и

совмещает в себе решения сразу нескольких образовательных задач, но применяется учителями редко.
Цель работы заключается в изучении преимуществ и недостатков, возможностей применения данного приема в качестве формы проектной деятельности на уроках литературы при изучении биографии писателя в средней и старшей школе.
Практическая значимость– результаты исследования могут быть использованы учителями в школьной практике на уроках литературы; в ВУЗе – как справочный материал для студентов на занятиях по методике преподавания литературы.
Цель работы заключается в изучении преимуществ и недостатков, возможностей применения данного приема в качестве формы проектной деятельности на уроках литературы при изучении биографии писателя в средней и старшей школе.
Практическая значимость– результаты исследования могут быть использованы учителями в школьной практике на уроках литературы; в ВУЗе – как справочный материал для студентов на занятиях по методике преподавания литературы.
Слайд 4При проведении такого урока советуем учитывать, что:
Не стоит прибегать к такой форме
При проведении такого урока советуем учитывать, что:
Не стоит прибегать к такой форме

работы слишком часто, у учащихся потеряется устойчивый интерес к предмету, процесс обучения не будет восприниматься ими серьезно.
Для успешного проведения такой формы работы на уроке нужна тщательная подготовка как преподавателя, так и учеников. Учитель должен продумать всё до мелочей: алгоритм работы над проектом, содержание кейсов, оценивание готовых работ и т.д.
При проведении такой работы учитель должен лишь направлять учащихся, не выполняя за них работу.
Для успешного проведения такой формы работы на уроке нужна тщательная подготовка как преподавателя, так и учеников. Учитель должен продумать всё до мелочей: алгоритм работы над проектом, содержание кейсов, оценивание готовых работ и т.д.
При проведении такой работы учитель должен лишь направлять учащихся, не выполняя за них работу.
Слайд 5Пример онлайн формата
Пример онлайн формата

Слайд 6Пример оффлайн формата
Пример оффлайн формата

- Предыдущая
Библейский жанр в живописи
ЯРМАРКА
Проблемное обучение, как средство организации мыслительной деятельности учащихся
Урок качества. Роскачество в инфопространстве
Балтийцы в сражении за Кингисеппский район К 60-летию разгрома немецко-фашистских войск под Ленинградом, освобождения от оккупации
ГК «Балтийский лизинг»
Религия и язык как явление культуры
2.Istoricheskieigeograficheskietipiprirodopolzovaniya
Управление правами доступа к данным легитимных пользователей
Учет ГСМ и транспорта в государственном учреждении любого вида
Ни разу не побежденные! Суворов А.В., Ушаков Ф.Ф.
auto-sib.com
Состав конструктора LEGO 9686 Технология и физика
Правила осуществления деятельности по управлению многоквартирными домами
Мастер - классе по созданию мягкой игрушки
Символика
Системный подход к развитию профессионализма педагогических работников при введении федеральных государственных стандартов общ
Письма военных лет
ТЕМАТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДРУЖБА И ВРАЖДА
Системы обработки информации и управления в образовании
Жизнь и деятельность Чарлза Дарвина
Законопроект О внесении изменений в Закон Республики Бурятия Закон Республики Бурятия «Об установлении предельных максимальны
Танцующие люди. Картины, статуэтки, мозаики
Как преодолеть трудности в обучении детей.
Узоры Северной Двины
ОТКРЫТЫЕ УРОКИ и КЛАССНЫЕ ЧАСЫ
Зов джунглей
maket (1)
Tenses 5