Содержание
- 2. Экле́ктика (эклектизм, историзм) в архитектуре — направление в архитектуре, доминировавшее в Европе и России в 1830-е-1890-е
- 3. Пусть совокупится более различных вкусов. Пусть в одной и той же улице возвышается и мрачно готическое,
- 4. ЭКЛЕКТИКА эклектизм, эклектицизм (от греч. — способный выбирать, выбираю- щий), соединение разнородныхвзглядов, идей, принципов или теорий.
- 5. ЭКЛЕ́КТИКА(от греч. ἐκλεκτικός – способный выбирать, выбирающий) – 1) не несущий познават. нагрузки методологич.прием, к-рый основан
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Экле́ктика (эклектизм, историзм) в архитектуре — направление в архитектуре, доминировавшее в Европе и России в 1830-е-1890-е гг.
Использование
Экле́ктика (эклектизм, историзм) в архитектуре — направление в архитектуре, доминировавшее в Европе и России в 1830-е-1890-е гг.
Использование

Формы и стили здания в эклектике привязаны к его функции. Так, в российской практике, русский стиль К. А. Тона стал официальным стилем храмостроительства, но практически не применялся в частных постройках. Эклектика «многостильна» в том смысле, что постройки одного периода базируются на разных стилевых школах в зависимости от назначения зданий (храмы, общественные здания, фабрики, частные дома) и от средств заказчика (сосуществуют богатый декор, заполняющий все поверхности постройки, и экономная «краснокирпичная» архитектура). В этом принципиальное отличие эклектики от ампира, диктовавшего единый стиль для построек любого типа.
Слайд 3Пусть совокупится более различных вкусов. Пусть в одной и той же улице
Пусть совокупится более различных вкусов. Пусть в одной и той же улице

— Н. В. Гоголь, «Об архитектуре нынешнего времени», 1831
Эклектика прошла два этапа в развитии — 1830-е—1860-е гг. и 1870-е—1890-е гг.; в России естественно разделение на «николаевский» и «александровский» этапы. За этим делением стоит не столько различие в политических режимах, сколько социальная эволюция общества России и Европы в целом, возникновение нового класса заказчиков и новых функций архитектуры.
Крупнейшие мастера эклектики в российской архитектуре:
Слайд 4ЭКЛЕКТИКА эклектизм, эклектицизм (от греч. — способный выбирать, выбираю- щий), соединение разнородныхвзглядов, идей, принципов или теорий. Термин «Э.» ввёл Потамон из Александрии (2в.), назвавший своюшколу эклектической. Э. коренится в подмене одних логич. оснований другими, в метафизич. абсолютизацииизменчивости и относительности человеч. познания. Пустоту и бесплодность эклектич. построений отмечалимн. философы, начиная с Сократа и Аристотеля. Э. резко критиковали классики марксизма-ленинизма. В. И.Ленин указывал на подмену оснований, нарушение принципов целостности, объективности, конкретностирассмотрения предметов и явлений как характерные особенности Э.: «...подделка эклектицизма поддиалектику легче всего обманывает массы, дает кажущееся удовлетворение, якобы учиты-вает все стороныпроцесса, все тенденции развития, все противоречивые влияния и прочее, а на деле не дает никакогоцельного и революционного понимания процесса общественного развития» (ПСС, т. 33, с. 21).
Философский энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия. Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г.Панов. 1983.
ЭКЛЕКТИКА эклектизм, эклектицизм (от греч. — способный выбирать, выбираю- щий), соединение разнородныхвзглядов, идей, принципов или теорий. Термин «Э.» ввёл Потамон из Александрии (2в.), назвавший своюшколу эклектической. Э. коренится в подмене одних логич. оснований другими, в метафизич. абсолютизацииизменчивости и относительности человеч. познания. Пустоту и бесплодность эклектич. построений отмечалимн. философы, начиная с Сократа и Аристотеля. Э. резко критиковали классики марксизма-ленинизма. В. И.Ленин указывал на подмену оснований, нарушение принципов целостности, объективности, конкретностирассмотрения предметов и явлений как характерные особенности Э.: «...подделка эклектицизма поддиалектику легче всего обманывает массы, дает кажущееся удовлетворение, якобы учиты-вает все стороныпроцесса, все тенденции развития, все противоречивые влияния и прочее, а на деле не дает никакогоцельного и революционного понимания процесса общественного развития» (ПСС, т. 33, с. 21).
Философский энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия. Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г.Панов. 1983.

Слайд 5ЭКЛЕ́КТИКА(от греч. ἐκλεκτικός – способный выбирать, выбирающий) – 1) не несущий познават. нагрузки методологич.прием, к-рый основан на использовании вырванных из контекста фактов и формулировок и потому искажаеткартину исследуемого объекта или заведомо неправомерно истолковывает его при сохранении видимостилогич. строгости. 2) Момент в развитии системы знаний, характеризующийся присутствием в ней элементов,к-рые не имеют единого теоретич. основания и относятся к различным, иногда взаимоисключающимаспектам рассмотрения объекта.
В качестве осознанного методологич. приема Э. появляется впервые в позднегреч. философии и особеннораспространяется в канонизирующей деятельности александрийских философов, филологов, теологов,ученых эллинистич. периода. Э. широко использовалась в схоластич. диспутах средневековья, опиравшихсяна авторитетную цитату, и в спорах нового времени.
Она применяется и в наст. время в рекламе и пропаганде, в системах массовой коммуникации, находяопору в моде, привычке, традиции, стремлении к унификации и в ряде др. свойств человеч. психики,позволяющих, при нек-ром искусстве, подменять логич. основания и концепты сообразно с поставленнойцелью. Пустоту и бесплодие таких построений отмечали мн. философы начиная с Сократа и Аристотеля.Резко отрицательно относились к Э. классики марксизма-ленинизма, особенно Ленин. Критикуя попыткивыдать Э. за диалектику, Ленин указывал на подмену оснований, подрыв целостности предмета как нахарактерную особенность Э.: "...подделка эклектицизма под диалектику легче всего обманывает массы, даеткажущееся удовлетворение, якобы учитывает все стороны процесса, все тенденции развития, всепротиворечивые влияния и проч., а на деле не дает никакого цельного и революционного пониманияпроцесса общественного развития" (Соч., т. 25, с. 372).
ЭКЛЕ́КТИКА(от греч. ἐκλεκτικός – способный выбирать, выбирающий) – 1) не несущий познават. нагрузки методологич.прием, к-рый основан на использовании вырванных из контекста фактов и формулировок и потому искажаеткартину исследуемого объекта или заведомо неправомерно истолковывает его при сохранении видимостилогич. строгости. 2) Момент в развитии системы знаний, характеризующийся присутствием в ней элементов,к-рые не имеют единого теоретич. основания и относятся к различным, иногда взаимоисключающимаспектам рассмотрения объекта.
В качестве осознанного методологич. приема Э. появляется впервые в позднегреч. философии и особеннораспространяется в канонизирующей деятельности александрийских философов, филологов, теологов,ученых эллинистич. периода. Э. широко использовалась в схоластич. диспутах средневековья, опиравшихсяна авторитетную цитату, и в спорах нового времени.
Она применяется и в наст. время в рекламе и пропаганде, в системах массовой коммуникации, находяопору в моде, привычке, традиции, стремлении к унификации и в ряде др. свойств человеч. психики,позволяющих, при нек-ром искусстве, подменять логич. основания и концепты сообразно с поставленнойцелью. Пустоту и бесплодие таких построений отмечали мн. философы начиная с Сократа и Аристотеля.Резко отрицательно относились к Э. классики марксизма-ленинизма, особенно Ленин. Критикуя попыткивыдать Э. за диалектику, Ленин указывал на подмену оснований, подрыв целостности предмета как нахарактерную особенность Э.: "...подделка эклектицизма под диалектику легче всего обманывает массы, даеткажущееся удовлетворение, якобы учитывает все стороны процесса, все тенденции развития, всепротиворечивые влияния и проч., а на деле не дает никакого цельного и революционного пониманияпроцесса общественного развития" (Соч., т. 25, с. 372).

Национальная принадлежность (5 класс)
Культурные практики ребенка
Текстильные товары
Изготовление объёмной обрывной аппликации из деталей непрямоугольной формы с использованием компьютера
Основные структурные компоненты системы социального образования
Деятельностный подход в обучении учащихся с ОВЗ музыке
Политическая система общества. Лекция 10
Системный анализ в профессиональной деятельности 1 раздел
Татарский национальный костюм
Значения жестов в разных странах мира
Паруса вдохновения Литературный альманах гимназии №1 г. Новогрудка 2012 г. Выпуск 1 Для выхода щелкните правой клавишей мышки
Выступление Стрижкова А.Е. на родительском собрании лечебного факультета 29 октября 2011 года
Мы даем тебе крылья!
КОМПЛЕКС СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ НА БАЗЕ РАЗРАБОТКИ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
«Самые дорогие для нас слова: мама, Родина, мир, труд»
Путешествие в прошлое и будущее вместе с Тур-Экс…
Словарные слова
Тюбетейка
Организация Объединённых Наций по промышленному развитию (ЮНИДО)
Профильное обучение как фактор личностного развития учащегося
Вредные привычки. Их влияние на здоровье человека.
Латинская Америка. Банановые республики
Свойства параллелепипеда
«Аэроджип» Малый катер на воздушной подушке
Математика(Школа 2100)4 класс
Кинетическая Энергия
Светочи Земли Русской
Орфографические и синтаксические задачи