Слайд 2Понятие экологического образования
В современной педагогической науке под экологическим образованием понимается «социально-педагогическая деятельность,
![Понятие экологического образования В современной педагогической науке под экологическим образованием понимается «социально-педагогическая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/854917/slide-1.jpg)
направленная на гармонизацию отношений человека, природы и общества.
Слайд 3Согласно закону Волгоградской области об экологическом образовании Волгоградской области, Экологическое образование -
![Согласно закону Волгоградской области об экологическом образовании Волгоградской области, Экологическое образование -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/854917/slide-2.jpg)
целенаправленный процесс формирования ценностных ориентаций и норм поведения, воспитания и обучения населения основам экологических знаний, умениям и навыкам в сфере охраны окружающей среды и рационального природопользования в целях удовлетворения потребностей настоящего и будущих поколений, укрепления правопорядка и обеспечения экологической безопасности.
Слайд 4Основные цели и задачи экологического образования в Волгоградской области
Основными целями экологического образования
![Основные цели и задачи экологического образования в Волгоградской области Основными целями экологического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/854917/slide-3.jpg)
в Волгоградской области являются:
повышение экологической культуры, образовательного уровня, профессиональных навыков и знаний населения в сфере экологии;
обеспечение устойчивого социально-экономического развития региона, своевременного выявления и устранения причин антропогенного воздействия на окружающую среду.
Слайд 5Основными задачами экологического образования в Волгоградской области являются:
развитие системы всеобщего и комплексного
![Основными задачами экологического образования в Волгоградской области являются: развитие системы всеобщего и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/854917/slide-4.jpg)
экологического образования и просвещения;
подготовка и переподготовка в сфере экологии педагогических кадров для всех уровней системы обязательного и дополнительного образования и просвещения, в том числе по вопросам экологической безопасности;
государственная поддержка экологического образования и просвещения;
развитие системы подготовки должностных лиц, повышения квалификации специалистов природоохранных служб, правоохранительных и судебных органов;
Слайд 6повышение роли особо охраняемых природных территорий как эколого-просветительских центров;
включение вопросов формирования экологической
![повышение роли особо охраняемых природных территорий как эколого-просветительских центров; включение вопросов формирования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/854917/slide-5.jpg)
культуры, экологического образования и просвещения в областные целевые программы (подпрограммы);
информированность населения об экологическом состоянии региона;
информированность должностных лиц в сфере охраны окружающей среды, рационального природопользования, экологической безопасности, ответственности за экологические нарушения, а также обучение их методам управления с учетом экологического фактора;
освещение вопросов экологии в средствах массовой информации.
Слайд 7Экологическое образование
дошкольников
Под экологическим образованием детей дошкольного возраста понимается непрерывный процесс
![Экологическое образование дошкольников Под экологическим образованием детей дошкольного возраста понимается непрерывный процесс](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/854917/slide-6.jpg)
обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм, в системе ценностных ориентации.
Слайд 9Методики экологического образования
Их можно классифицировать на:
а) массовые,
б) групповые,
в) индивидуальные.
![Методики экологического образования Их можно классифицировать на: а) массовые, б) групповые, в) индивидуальные.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/854917/slide-8.jpg)