Эксперементированиес детьми

-ЖИВАЯ ПРИРОДА:
Многообразие живых организмов, растения, особенности сезонов.
-НЕЖИВАЯ ПРИРОДА: Воздух,почва,вода,песок,глина.Электричество,
звук, магниты, свет, цвет…
-ЧЕЛОВЕК :
Функционирование организма,
рукотворный мир, вкус, материалы, преобра-
зование предметов.
Направление работы.

-ЛУЧШЕЕ ОТКРЫТИЕ ТО,КОТОРОЕ РЕБЁНОК СДЕЛАЛ САМ!-

Мини-лаборатория

Живая природа.
Посадки.
Наблюдения.

Животные.
Дикие.
Домашние.

Живой уголок.
Кролик.
Морская свинка.

Наши опыты.
На улице. В помещении.

Песок-вода.
Песок.
Вода.

Исследуем материалы.
Глина.
Алгаритм исследования.

Альбомы-коллекции.
Сделаны с детьми и родителями.

Игры.
Что внутри? Поле чудес.

Вкус.
Исследуем. Готовим. Угощаемся.

Каждый день.
Опыты в группе. Новые открытия.

Нам интересно.
Магниты.
Свет.

Работа с родителями.
Ухаживаем за клумбами. Совместные занятия.

Участие в проектах.
Мастер-класс в Лен Экспо.

Достижения.
-Системные знания у детей.
-Самостоятельно ,грамотно, безопасно проводят опыты, исследования.
-Устанавливают причинно-следственные связи, делают выводы.
-Высокая заинтересованность к исследованию, наблюдениям.

Достижения педагога.
Лауреат первого конкурса мастерства
педагогов дошкольных учреждений
России-2008 в рамках Международного
Молодёжного форума.Фонд «Сообщество»