Электронное учебное пособие: создание и перспективы

Содержание

Слайд 2

Развитие информационных технологий предоставило новую, уникальную возможность проведения занятий - внедрение

Развитие информационных технологий предоставило новую, уникальную возможность проведения занятий - внедрение дистанционной
дистанционной формы обучения.

Она,
во-первых, позволяет самому обучаемому выбрать и время и место для обучения,

во вторых, дает возможность получить образование лицам, лишенным получить традиционное образование в силу тех или иных причин,

в третьих, использовать в обучении новые информационные технологии,

в четвертых, в определенной степени сокращает расходы на обучение.

С другой стороны,
дистанционное образование
усиливает возможности
индивидуализации обучения.

Слайд 3

Электронные средства обучения (ЭСО) – компьютерные программы учебного назначения, учебные и демонстрационные

Электронные средства обучения (ЭСО) – компьютерные программы учебного назначения, учебные и демонстрационные
материалы, разработанные с использованием компьютерных информационных технологий.
Электронный учебник (ЭУ) - программно-методический обучающий комплекс, соответствующий типовой учебной программе и обеспечивающий возможность учащемуся самостоятельно или с помощью преподавателя освоить учебной курс или его раздел.

Слайд 4

Электронный учебник имеет определенные преимущества перед традиционными видами учебников:
Изучение материала может быть

Электронный учебник имеет определенные преимущества перед традиционными видами учебников: Изучение материала может
не связано с временными рамками (расписанием аудиторных занятий).
Позволяет развить навыки самостоятельной работы у учащихся.
Структура учебника помогает устанавливать контроль над изучением определенных блоков тем.
Электронные учебники, могут иметь дополнительные возможности по сравнению с бумажным вариантом.
Одной из таких возможностей является
использование гиперссылок, с помощью
которых возможен быстрый переход
от одного участка учебника, к другому.

Слайд 5

Учебный материал должен быть разбит на блоки.
Каждый блок должен быть снабжен подробными

Учебный материал должен быть разбит на блоки. Каждый блок должен быть снабжен
иллюстрациями или примерами решения задач.
Иллюстрации должны подбираться таким образом, чтобы более подробно и просто разъяснить трудновоспринимаемый учащимися материал.
Основной материал блока должен быть объединен в одно целое с помощью гиперссылок. Гиперссылки могут связывать собой и отдельные блоки электронного учебника.

Основные требования к методике составления электронного учебника следующие:

Слайд 6

Электронный учебник
удобен для преподавателя,
потому что он:

позволяет выносить на лекции
и

Электронный учебник удобен для преподавателя, потому что он: позволяет выносить на лекции
практические занятия материал
по собственному усмотрению,
возможно, меньше по объему,
но наиболее существенный по содержанию,
оставляя для самостоятельной работы с ЭУ то,
что оказалось вне рамок аудиторных занятий

освобождает от дополнительных
объяснений отсутствующим,
какую работу им нужно выполнить,
чтобы не было пробелов знаний

позволяет
индивидуализировать
работу с учащимися

Слайд 7

освобождает от
поиска теоретического
материала

Электронный учебник
удобен для учащихся,
тем, что он:

допускает

освобождает от поиска теоретического материала Электронный учебник удобен для учащихся, тем, что
адаптацию
в соответствии с
потребностями учащегося,
уровнем его подготовки,
интеллектуальными возможностями
и амбициями

содержит возможности
для самопроверки
по всем темам

осуществляется
контроль знаний –
компьютерное тестирование

Слайд 8

Структура учебника

Данный учебник представляет собой скомпилированный html файл, что дает удобства и

Структура учебника Данный учебник представляет собой скомпилированный html файл, что дает удобства
простоту запуска программы, скрывая наличия дополнительных папок и файлов. Не требует инсталляции и деинсталляции. Рассчитан на стандартные аппаратно-программные платформы и информационные технологии.
Имя файла: Электронное-учебное-пособие:-создание-и-перспективы.pptx
Количество просмотров: 104
Количество скачиваний: 0