Элементы математической статистики, комбинаторики и теории вероятностей. Сочетания и размещения. Часть I
Содержание
- 2. Содержание Введение Пример 1. Учительница подготовила к контрольной работе… Решения: 1.а)Решения: 1.а) 1.б)Решения: 1.а) 1.б) 1.в)Решения:
- 3. Введение Правило умножения, которое мы использовали в предыдущем параграфе, применимо не только к двум, но и
- 4. Пример 1 Учительница подготовила к контрольной работе 4 примера на решение линейных неравенств, 5 текстовых задач
- 5. Пример 1.а) Подготовлены к к.р. 4 неравенств, 5 задач (2на движение и 3 на работу) и
- 6. Пример 1.б) Подготовлены к к.р. 4 неравенств, 5 задач (2на движение и 3 на работу) и
- 7. Пример 1.в) Подготовлены к к.р. 4 неравенств, 5 задач (2на движение и 3 на работу) и
- 8. Пример 1.г) Подготовлены к к.р. 4 неравенств, 5 задач (2на движение и 3 на работу) и
- 9. Пример 1.г) Подготовлены к к.р. 4 неравенств, 5 задач (2на движение и 3 на работу) и
- 10. Пример 2 Известно, что х = 2аЗb5с и а, Ь, с — числа из множества {0,1,2,
- 11. Пример 2.а) Известно, что х = 2аЗb5с и а, Ь, с — числа из множества {0,1,2,
- 12. Пример 2.б) Известно, что х = 2аЗb5с и а, Ь, с — числа из множества {0,1,2,
- 13. Пример 2.в) Известно, что х = 2аЗb5с и а, Ь, с — числа из множества {0,1,2,
- 14. Пример 2.г) Известно, что х = 2аЗb5с и а, Ь, с — числа из множества {0,1,2,
- 15. Актуализация опорных знаний В курсе алгебры 9 класса вы познакомились с понятием факториала и теоремой о
- 16. Актуализация опорных знаний Теорема 1. n различных элементов можно расставить по одному на n различных место
- 17. Пример 3 К хозяину дома пришли гости А, Б, С, D. За круглым столом — пять
- 18. Пример 3.а) К хозяину дома пришли гости А, Б, С, D. За круглым столом — пять
- 19. Пример 3.б) К хозяину дома пришли гости А, Б, С, D. За круглым столом — пять
- 20. Пример 3.в) К хозяину дома пришли гости А, Б, С, D. За круглым столом — пять
- 21. Пример 3.г) К хозяину дома пришли гости А, Б, С, D. За круглым столом — пять
- 22. Пример 4. В чемпионате по футболу участвовало 7 команд. Каждая команда сыграла по одной игре с
- 23. РЕШЕНИЕ: I способ Рассмотрим таблицу 7?7, в которую вписаны результаты игр. В ней 49 клеток. По
- 24. РЕШЕНИЕ: II способ Произвольно пронумеруем команды №1, №2, …, №7 и посчитаем число игр поочередно. Команда
- 25. РЕШЕНИЕ: III способ Используем геометрическую модель: 7 команд – это вершины выпуклого 7-угольника, а отрезок между
- 26. Анализ примера 4 Состав игры определен, как только мы выбираем две команды. Значит, количество всех игр
- 27. Определение 2 Достаточно длинный словесный оборот «число всех выборов двух элементов без учета их порядка из
- 28. Пример 5. Встретились 11 футболистов и 6 хоккеистов и каждый стал по одному разу играть с
- 29. РЕШЕНИЕ: а) б) в) Будем действовать по правилу умножения. Одно испытание – выбор футболиста, а другое
- 30. Теорема 3 и определение 3 А что получится, если мы будем учитывать порядок двух выбираемых элементов?
- 31. Пример 6 В классе 27 учеников. К доске нужно вызвать двоих. Сколькими способами это можно сделать,
- 32. Цыбикова Тамара Раднажаповна, учитель математики 08.02.2014
- 33. Итоги выборов двух элементов А как будут выглядеть формулы, если в них верхний индекс 2 заменить
- 35. Скачать презентацию