Содержание
- 2. «Запаховый орга'н исполнил восхитительно бодрящее «травяное каприччио» — журчащие арпеджио тимьяна и лаванды, розмарина, мирта, эстрагона;
- 3. Что такое запах?
- 4. «За́пах — это специфическое ощущение присутствия в воздухе летучих веществ, обнаруживаемых химическими рецепторами обоняния расположенными в
- 5. Выполните тест «Химия запахов» На сколько вопросов вы можете ответить уверенно? Цель урока: Обобщить и систематизировать
- 6. Классификация запахов: гнилостный, острый, эфирный, мятный, цветочный, мускусный, камфорный. Молярная масса душистых веществ, как правило, не
- 7. Задание 1. Познакомьтесь с предложенными вам формулами. Найдите общую функциональную группу. Укажите класс органических веществ и
- 8. Задание 2. Определите вещество по описанию и запаху (вещество находится в пробирке) Дайте характеристику этого вещества
- 9. Задание 3. С помощью качественных реакций и знания физических свойств (запаха) распознайте вещества, находящиеся в пробирках
- 10. Задание 4. Соберите информацию по теме, оформите её в виде презентации, буклета и др. Представьте для
- 11. Спасибо за работу!
- 13. Скачать презентацию










Аномалии родовой деятельности
История и преимущества игристого вина Mondoro
Багги на электродвигателе
Темясово. Вчера. Сегодня
Мы помним! Мы гордимся!
Профессии строителей
Цель игры: выбрать лишний рисунок и переместить его в кружок, объяснить почему именно это лишнее, а потом вместе с мамой посмотреть
Типология личностей. Практические материалы
Россия – наша Родина
Возможности международного телекоммуникационного
Проектная деятельность и ее роль в профориентации: проектирование практических заданий и кейсов
Презентация на тему КОНСТАНТИН ГЕОРГИЕВИЧ ПАУСТОВСКИЙ
УМК Spotlight 10: Тесты к модулям на печатной основе и в электронном виде
Звездный математический час
Зимние виды спорта
Тема:Класс Птицы (Aves)
Рекламные возможности сети «ВИКТОРИЯ» г. Москва На I-II кварталы 2011
Русский язык как развивающееся явление
Группа компаний ГринЭнерго
Права и обязанности
Проблематика автоматизации процесса обучения на примере подготовки авиационного персонала
Буквы О-А в корнях -гор; -гар;
buddizm
Лекция 6. Строительство асфальтобетонных покрытий и оснований
ЭССЕв международных программах
Государственная (итоговая) аттестация - 2012
Программа развития муниципального автономного образовательного учреждения «Межшкольный учебный комбинат города Ишима» (МА ОУ
Особенности вербального и невербального общения в Таиланде