Слайд 2Появление психопатологии
Появление психопатологии как специальной отрасли знаний обусловливается двумя обстоятельствами в истории
![Появление психопатологии Появление психопатологии как специальной отрасли знаний обусловливается двумя обстоятельствами в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1076869/slide-1.jpg)
психологии: 1) осознанием, прежде всего клиницистами-психиатрами, необходимости заполнения теоретического вакуума, образовавшегося между достаточно очевидными феноменами грубых психических расстройств и системой представлений, существующей в «традиционной» психологии того времени и 2) внедрением в общепсихологическую практику экспериментального подхода, сменившего собой подход философско-умозрительный. Обе эти тенденции возникли почти параллельно в конце XIX — начале XX в.
Слайд 3Первые серьезные экспериментальные исследования психических процессов связаны с именем немецкого врача и
![Первые серьезные экспериментальные исследования психических процессов связаны с именем немецкого врача и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1076869/slide-2.jpg)
физиолога Вильгельма Вундта (1832-1920), открывшего в 1879 г. в Лейпцигском университете психологическую лабораторию, на базе которой спустя несколько лет создается Институт экспериментальной психологии.Основным методологическим принципом исследований в этом институте становится синтез интроспекции с психофизиологией, причем по мере накопления опыта происходит постепенный отход от физиологических работ в пользу более психологизированных, от исследований зрения, слуха, осязания, времени реакции к ассоциативным процессам, апперцепции и поведению.С конца XIX в. экспериментальное направление надежно закрепляется в научной психологии и довольно быстро распространяется на все ее ветви, в том числе и медицинскую.
Слайд 4Ученик В. Вундта Эмиль Крепелин (1856-1926), а затем Карл Юнг (1875-1961) стали
![Ученик В. Вундта Эмиль Крепелин (1856-1926), а затем Карл Юнг (1875-1961) стали](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1076869/slide-3.jpg)
использовать в психиатрии ассоциативный эксперимент, стремясь превратить его в клинико-диагностический инструмент. В Америке вундтовские традиции применительно к структуре сознания развивал Эдвард Титченер (1867-1927), провозгласивший поиск его отдельных элементов и способов их комбинирования.
Слайд 5Особое направление в смежной с психопатологией областью представлено работами ранних дефектологов преимущественно
![Особое направление в смежной с психопатологией областью представлено работами ранних дефектологов преимущественно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1076869/slide-4.jpg)
французской школы — Жана Эскироля (1772-1840), Эдуарда Сегена (1812-1880) и Альфреда Бине (1857-1911). Они пытались дифференцировать умственную отсталость как нарушения психического развития от психических расстройств и разработки экспериментальных приемов оценки умственной недостаточности, что являлось одной из предпосылок в формировании детской психопатологии.
Слайд 6Во Франции основания научной психологии были сформулированы Теодюлем Арманом Рибо (1839-1916). Именно
![Во Франции основания научной психологии были сформулированы Теодюлем Арманом Рибо (1839-1916). Именно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1076869/slide-5.jpg)
он заложил представления о предмете экспериментальной психологии, которая должна заниматься не метафизикой или обсуждением сущности души, а установлением законов и ближайших причин психических явлений. Болезнь он рассматривал в качестве эксперимента, поставленного природой. Т. Рибо впервые вводит термин «патологическая психология».