Эмпирические методы исследования

НАБЛЮДЕНИЕ
Это целенаправленное и систематическое восприятие исследователем действий и поведения человека или особенностей протекания изучаемого явления или процесса и их специфических изменений

НАБЛЮДЕНИЕ
В наблюдении явления и процессы воспринимаются непосредственно в целостности и динамике их изменения.
Сущность наблюдения состоит в том, что в сознании педагога отображаются и фиксируются изменения изучаемого объекта.

НАБЛЮДЕНИЕ
Применяется в исследовании, направленном на выявление определенных закономерностей с целью их последующего анализа

ВИДЫ НАБЛЮДЕНИЙ:
Включенное
Непосредственное (прямое)
Открытое
Монографическое (полусвободное)
Наблюдение-поиск
Непрерывное (лонгитюдное)
Невключенное
Опосредованное (косвенное)
Скрытое
Узкоспециальное (выборочное)
Дискретное
Лабораторное
Полевое

НАБЛЮДЕНИЕ находит отражение в следующих требованиях
Целенаправленность
Объективность
Наличие плана наблюдения
Разработка процедуры
Учет возможных ошибок
Возможность сравнения, измерения, обработки полученных сведений
Необходимое количество наблюдаемых признаков
Оптимальность

Организационные процессы наблюдения
Для чего, с какой целью?
Что наблюдать?
Как наблюдать?
Как фиксировать наблюдаемое?
Каков результат?

***
Надежным можно считать такое наблюдение которое, будучи проведенным в тех же условиях и на том же объекте, даст такие же результаты независимо от того, кем это наблюдение будет повторено

Достоинства и недостатки наблюдения
ЦЕННЫЕ ФАКТЫ СУБЪЕКТИВНОСТЬ